6. Sınıf Türkçe

Çankaya’da Hediye Edilmek İstene Ev Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe Yıldırım)

Çankaya’da Hediye Edilmek İstene Ev Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe Yıldırım) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 57-60-61-62-63-64-65-66 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

Çankaya'da Hediye Edilmek İstene Ev Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe Yıldırım)

6.Sınıf Yıldırım Yayınları Türkçe Ders Kitabı 57-60-61-62-63-64-65-66. Sayfa Cevapları Çankaya’da Hediye Edilmek İstene Ev


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya’da Hediye Edilmek İstene Ev)

Metne Hazırlanalım

Atatürk müze evlerinden birine gitme imkânınız olduysa müze gezisi sırasında neler hissettiğinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Evet, bunlardan birine gittim. Atatürk’ün bir zamanlar yaşadığı evde olmak, kullandığı eşyaları görmek beni çok etkiledi ve çok duygulandım.


Aşağıda Atatürk’ün hayatının bir dönemini geçirdiği müze evlerine ait görseller verilmiştir. Bu görselleri inceleyiniz ve müze evleriyle ilgili edindiğiniz bilgileri noktalı yerlere yazınız.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya'da Hediye Edilmek İstene Ev)


“Çankaya’da Hediye Edilmek İstenen Ev” metninin görsellerini inceleyiniz. Metnin görsellerinden ve başlığından hareketle konusunu tahmin ediniz. Metni okuduktan sonra metnin konusunu belirleyiniz ve tahmininizle karşılaştırınız.
Cevap:

Metnin konusuyla ilgili tahminim: Atatürk’ün çok seven halkın ona bir ev hediye etmek istemesi anlatılıyor olabilir.

Metni okuduktan sonra belirlediğim konu: Çankaya’da kalacağı evden dolayı güvenlik sorunu yaşayan Atatürk’e belediye tarafından ev hediye edilmesi ve Atatürk’ün alçak gönüllülüğünden dolayı kabul etmemesi anlatılıyor.


Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sessiz okuyunuz. Sessiz okuma sırasında metnin ana fikrini, önemli gördüğünüz ifadeleri, kişi ve yer adlarını defterinize not alınız. Daha sonra metni bir kez de sesli okuyunuz.
Cevap:

Ana fikir: Atatürk’ün çocukların düşüncelerine değer vermesi ve alçakgönüllü olması

Kişiler: Ankara müftüsü, Rıfat Börekçi ,Atatürk, çocuk, 

Yer adları: Ankara, Çankaya, Dikmen, Keçiören


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya’da Hediye Edilmek İstene Ev)

Sözcük Çalışması

Aşağıdaki sözcüklerin anlamlarını metnin bağlamından hareketle tahmin edip yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.

Sözcükler / Tahminlerim

meteoroloji → hava olaylarını bildiren kurum
müftü → dini işler sorumlusu
istasyon → tren durakları
pey → Pay
kepenk → Demir korkuluk
tüccar → Ticaretle uğraşan kişi
tescil → Resmi olarak kesinleştirme işlemi
mimar → Yapı tasarlayıcısı


Anlayalım, Yorumlayalım

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

1. Atatürk ve beraberindekiler Ankara’ya ilk geldiklerinde nereye yerleşiyorlar?
Cevap: Ankara’ya ilk geldiklerinde Keçirören’deki Ziraat Okulu’na yerleşmişlerdir.

2. Ankara Müftüsü, Müdafaa-i (Savunma) Hukuk Cemiyeti Başkanı Rıfat Börekçi ve zengin Ankaralılar, Atatürk’e ev hediye etme konusunda ne düşünüyorlar ve bu konuyla ilgili ne yapıyorlar?
Cevap: Atatürk küçük bir evde bulunduğundan dolayı ona hediye etmek için üç tane ev sunuyorlar.

3. Atatürk, neden hediye edilecek evi bir başkasına seçtiriyor ve yapılacak seçimin gizli kalmasını istiyor?
Cevap: Alçakgönüllü olmasından ve işlerinin yoğun olmasından dolayı evi bir başkasına seçtirip gizli kalmasını istiyor.

4. Evin tapusunu üzerine almayı kabul etmeyen Atatürk, bu soruna nasıl bir çözüm buluyor?
Cevap: Bu sorunu tapuyu orduya bağışlayarak çözüme kavuşturuyor.

5. Çankaya’daki o ev, bugün ne olarak kullanılmaktadır?
Cevap: Meteoroloji binası olarak kullanılmaktadır.


Çankaya’daki ev satın alınıp Atatürk’e hediye edilmek istenince o, bundan neden rahatsız oluyor? Atatürk’ün kendisine bir ev hediye edilmek istenmesinden rahatsız olması hakkında ne düşünüyorsunuz? Aşağıya yazınız.
Cevap: Alçakgönüllü bir insan olmasından dolayı bu durum onu rahatsız ediyor. Atatürk’ün bu konuda gösterdiği alçakgönüllülük çok güzel bir davranıştır. Ona çok saygı duyuyorum.


Metinden Atatürk’ün hangi kişilik özellikleri hakkında bilgi edindiğinizi açıklayınız.
Cevap: Çocuklara olan sevgisi, alçakgönüllü olması, kibar ve düşünceli olması gibi bilgiler edindim.


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya’da Hediye Edilmek İstene Ev)

“Çankaya’da Hediye Edilmek İstenen Ev” başlığının aşağıda verilen özellikleri taşıyıp taşımadığını açıklayınız.
Cevap: Metnin başlığı uzun olmasına rağmen metnin içeriğine uygundur.


Aşağıdaki cümlelerden hangileri öznel (kişiden kişiye değişkenlik gösteren, kanıtlanabilir özelliği olmayan), hangileri nesnel (kanıtlanabilir bir bilgi içeren, herkes için doğruluğu aynı olan, kişiden kişiye değişmeyen) yargıları bildirmektedir? Tablodaki ilgili yerleri işaretleyiniz.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya'da Hediye Edilmek İstene Ev)


Bu temada okuduğunuz metinleri (Ordumuzun Hepimize İhtiyacı Var, Ağustos Şafağı, Çankaya’da Hediye Edilmek İstenen Ev) aşağıdaki soruları cevaplayarak karşılaştırınız.

Bu metinler arasında konu bakımından nasıl bir ilişki vardır?
Cevap: Bu metinlerde Milli Mücadele döneminde yaşanılan olaylardan bahsedilmektedir.

Metinler arasında şahıs ve varlık kadrosu yönlerinden nasıl benzerlikler bulunmaktadır?
Cevap: Milli Mücadele döneminde yaşamış önemli kahramanlardan bahsedilmektedir.

Hangi metnin / metinlerin içeriği duygu ağırlıklıdır?
Cevap: “Ağustos Şafağı” şiiri en duygu ağırlıklı olanıydı.

Hangi metin / metinler içerik yönünden daha etkileyicidir?
Cevap: Bana göre ”Ağustos Şafağı” içerik yönünden en etkileyici olanıdır.


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya’da Hediye Edilmek İstene Ev)

Okuduğunuz metnin özelliklerini belirten ifadelerin başındaki kutucukları işaretleyiniz.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya'da Hediye Edilmek İstene Ev)


Belirlediğiniz özelliklerden yararlanarak okuduğunuz metnin türünü tahmin edip ilgili kutucuğu işaretleyiniz.
Cevap: Metin türü “Anı”dır.


Aşağıdaki cümlelerin anlam özelliklerini belirleyip ilgili kutucukları işaretleyiniz.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya'da Hediye Edilmek İstene Ev)


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya’da Hediye Edilmek İstene Ev)

Söz Varlığımız

Aşağıdaki cümlelerde geçen adların altını örnekteki gibi çiziniz ve bu adları ilgili başlıkların yanındaki noktalı yerlere yazınız.
Cevap:

Atatürk, istasyondaki bu küçük binaya taşındı.
Çankaya’daki ev en uygun olanıdır.
Bu nedenle Atatürk bu binaya “Direksiyon” ismini vermişti.
Bu düşüncesini bana açıkladı.
Daha önceleri orada bir tüccar oturuyordu.

Bir tek varlığa özgü olan adlar: Atatürk, Çankaya, Direksiyon

Aynı türden birçok varlığı karşılayan adlar: İstasyon, bina, ev, tüccar


Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerin altına örnekteki gibi cümleler yazınız. Bu cümlelerin özel adları ve tür adlarını örneklendirmesine dikkat ediniz.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya'da Hediye Edilmek İstene Ev)


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 64-65 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya’da Hediye Edilmek İstene Ev)

Çankaya Köşkü’nün aşağıda verilen bölümlerini inceleyiniz. 65. sayfadaki soruları tablodan ve Köşk’ün verilen bölümlerinden yararlanarak cevaplayınız.

Atatürk’ün konuklarını kabul ettiği salonu ziyaret etmek isterseniz köşkün hangi bölümlerini, hangi gün ve saatlerde ziyaret etmelisiniz?
Cevap: Atatürk, Elçi Kabul Salonu ve Yeşil Salonu kullanmaktadır. Elçi Kabul Salonu salı ve cumartesi günü saat 10.30 ile 12.00 arasında; Yeşil Salon perşembe günü 15.00 – 16.30 arasında, cumartesi günü 09.00 – 10.30 arasında ve pazar günü ise 09.00 – 12.00 arasında ziyarete açıktır.

Atatürk’ün devlet meselelerini görüştüğü ve çalışmalarını yürüttüğü yeri ziyaret etmek isterseniz köşkün hangi bölümünü, hangi gün ve saatlerde ziyaret etmelisiniz?
Cevap: Atatürk’ün devlet meselelerini görüştüğü ve çalışmalarını yürüttüğü yeri ziyaret etmek için Çankaya Sofrası’nı cuma ve cumartesi günleri 13.00-15.00 saatleri arasında ziyaret edebiliriz.

Atatürk’ün okuduğu kitapları ve “Nutuk” adlı eseri kaleme aldığı yeri görmek isterseniz köşkün hangi bölümünü, hangi gün ve saatlerde ziyaret etmelisiniz?
Cevap: Atatürk’ün okuduğu kitapları ve “Nutuk” adlı eseri kaleme aldığı yeri görmek için Köşkün Kütüphanesini çarşamba günleri 13.30-16.30 arasında, cuma günü 10.30-12.00 arasında ve pazar günleri ise 13.30-15.00 arasında ziyaret edebiliriz.

Atatürk’ün kişisel eşyalarıyla ilgili bilgi edinmek isterseniz köşkün hangi bölümünü, hangi gün ve saatlerde ziyaret etmelisiniz?
Cevap: Atatürk’ün kişisel eşyalarıyla ilgili bilgi edinmek için Sergi Salonu’nu ziyaret etmeliyiz. Bu salonu salı günü 15.00-16.30 arasında, perşembe günü 13.30-15.00 arasında ve cuma günü 09.00-10.30 arasında ziyaret edebiliriz.


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya’da Hediye Edilmek İstene Ev)

Konuşalım, Anlatalım

“Araştıralım, Hazırlanalım” bölümünde yaptığınız araştırma sonucu belirlediğiniz anıyı arkadaşlarınıza anlatınız.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları Yıldırım Yayınları (Çankaya'da Hediye Edilmek İstene Ev)


Düşünelim, Yazalım

Mustafa Kemal Atatürk’ün aşağıdaki sözüne göre bir milletin dağılmaması neye bağlıdır? Düşüncelerinizi yazınız.
Cevap: Bir milletin dağılmaması o milletin birbirine sıkı sıkıya bağlı olmasına, birlik içinde olmasına bağlıdır. Bana göre de bir millet birbirine kenetlenirse onlara kimse zarar veremez.


Atatürk’e olan sevginizi anlatan bir şiir yazınız.
Cevap:

Asalet var kanında
Yurdun her bir yanında
Gelince Mustafa Paşa
Kalpler coşar aşkıyla

İlgili Makaleler

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir