Bir Dünya Bırakın Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe ATA)
Bir Dünya Bırakın Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe ATA) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan Bir Dünya Bırakın Metni Cevapları başlıklı çalışmaların bulunduğu 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 58-59 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 58-59. Sayfa Cevapları ATA Yayınları Bir Dünya Bırakın Metni
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 58 ATA Yayınları (Bir Dünya Bırakın Metni)
Hazırlık Çalışması
Barışın sembolleri hakkında yaptığınız araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Barış sembollerine; işaret ve orta parmağın aynı anda kaldırılması, beyaz bayrağın gösterilmesi gibi örnekler verebiliriz ancak Uluslararası alanda en çok gösterilen ve bilinen barış simgesi çember içinde üç başlı mızraktır.
1. Etkinlik
Aşağıdaki şiirde yer alan boşlukları dinlediğiniz şiire göre doldurunuz.
Cevap:
2. Etkinlik
Dinlediğiniz şiirde yer alan anlamını bilmediğiniz kelime ve kelime gruplarının anlamlarını TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten bularak aşağıya yazınız.
Vatan: Bir topluluğun ortak değerler altında yaşadığı toprak.
Barış: Huzur, hoşgörü içinde yaşamak.
Gök: Yeryüzünü kaplayan mavi boşluk.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 59 ATA Yayınları (Bir Dünya Bırakın Metni)
3. Etkinlik
Aşağıdaki soruları dinlediğiniz şiirden hareketle yanıtlayınız.
1. Şairin “Bir dünya bırakın.” şeklinde hitap ettiği kim olabilir? Belirtiniz.
Cevap: Şairin bu şekilde kitap ettiği dünyanın düzenini bozarak kötülüklere sebep olanlar olabilir.
2. Şiirin ana duygusu nedir? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Şiirin ana duygusu barış içinde yaşamanın ve gelecek nesillere aktarılmasının önemidir.
3. Okuduğunuz şiir çocuk şarkıları sözlü yarışmasında birinci olmuş ve bestelenmiştir. Bu şekilde bestelenmiş şiirler biliyor musunuz? Bildiğiniz şiirlerden birini defterinize yazınız.
Cevap:
4. Etkinlik
Şiirle ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Şiir, barış içinde yaşamayı ve bu huzuru barışı gelecek nesillere çocuklarıma taşıyarak onlarında huzur içerisinde büyüyüp yaşamasının önemini çok iyi şekilde anlatmaktadır.
5. Etkinlik
Aşağıdaki görsellerin sizde uyandırdığı duygu ve düşüncelerle ilgili üç dakikalık hazırlıksız bir konuşma yapınız.
Cevap: Aşağıdaki görseller bende, kardeşliği, birliği, din, dil, ırk ayrımı yapmadan huzur içinde yaşamayı ve masumluğu uyandırmaktadır. Çocukları bu değerler üzerinde büyütüp geliştirdiğimizde daha yardımsever, birlik beraberlik içerisinde olan, merhametli bireyler oluştururuz.
6. Etkinlik
Aşağıya barış temalı bir şiir yazınız ve şiirinize uygun bir başlık belirleyiniz.
Cevap:
Gelecek Derse Hazırlık
1. Millî Mücadele Dönemi’nde yapılan fedakârlıklar ile ilgili araştırma yapınız. Araştırma sonucu edindiğiniz bilgileri kendi cümlelerinizle defterinize not alınız.
Cevap: Milli Mücadele Dönemi’nde her Türk evladı canını, malını, çocuklarını ve soyunu ortaya koymuştur. Kadın, çocuk, yaşlı demeden herkes elini taşın altına koymuş bu devletin geleceği için savaşmıştır. Herkesin önceliği bayrağı ve vatanı olmuştur. Geride ailelerini çocuklarını bırakıp arkalarına bile bakmadan bu uğurda kan dökmüşlerdir.
2. Atatürk’ün, Kurtuluş Savaşı anılarından birini öğreniniz.
Cevap:
Bu şiiri dinlerken içim ısındı çünkü barış ve kardeşlik hakkında önemli bir mesaj taşıdığını hissettim. Şairin “Bir dünya bırakın” ifadesi, dünyanın çocuklara temiz, huzurlu bir şekilde bırakılması gerektiğini vurguluyor gibi geldi. Bu şiir, insanların bir arada yaşamasının ne kadar değerli olduğunu hatırlattı ve ben de bu fikri destekliyorum.