Sahildeki Yumurtalar Metni Cevapları (3. Sınıf Türkçe Sonuç)

Sahildeki Yumurtalar Metni Cevapları (3. Sınıf Türkçe Sonuç) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 3. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Sahildeki Yumurtalar konusunun arasında bulunduğu 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 217-218-219-220-221 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 217-218-219-220-221. Sayfa Cevapları Sonuç Yayıncılık Sahildeki Yumurtalar

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 217 Sonuç Yayıncılık (Sahildeki Yumurtalar)

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Su kaplumbağaları hakkında neler biliyorsunuz?
Cevap: Su kaplumbağaları suda beslenir, suyun içinde yaşarlar. Ömürleri 30 ile 50 yıl arasında değişkenlik gösterir.

2. Kaplumbağaların üzerindeki kabuk ne işe yarar?
Cevap: Kaplumbağaların üzerindeki kabuk onları dış etkenlerden korur ve suda daha çok kalabilmelerini sağlar.

3. Hangi hayvanlar hem suda hem karada yaşayabilir?
Cevap: Su kaplumbağası, su samuru, timsah ve penguen hem suda hem karada yaşayabilirler.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 218 Sonuç Yayıncılık (Sahildeki Yumurtalar)

1. ETKİNLİK

Görselleri inceleyelim. Metnin konusunu tahmin ederek yazalım.
Cevap: Çocukların su kaplumbağalarını kurtardığını anlatıyor olabilir.

2. ETKİNLİK

Sahildeki Yumurtalar” adlı metni dikkatle dinleyin. Öğretmeniniz bazı yerlerde metni dinletmeye ara verecek ve metnin devamı ile ilgili tahminlerde bulunmanızı isteyecek. Tahminlerinizi aşağıdaki boşluklara yazın.
Cevap:

1.Tahminim: Kaplumbağaya bakmak için gitmiş olabilir.

2.Tahminim: Suya girmesine yardımcı olmasını istemiş olabilir.

3. Tahminim: Yumurtaları eve saklamaya götürmüş olabilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 219 Sonuç Yayıncılık (Sahildeki Yumurtalar)

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tahmin edelim.
Cevap:

Sahil: Deniz kenarı.

Kumsal: Kumlu alan.

Çelme takmak: Düşürmeye çalışmak.

Kızak: Kaydırarak hareket ettirilen araç.

Kuluçkaya yatmak: Yumurtaların üstüne yatarak yavrulamak.

İnci: Süs eşyası olarak kullanılan küçük taş.

4. ETKİNLİK

Dinledim, anladım, soruları cevaplıyorum.

1- Su kaplumbağası, yumurtalarını nereye bıraktı?
Cevap: Kumun içine bırakmıştır.

2- Kaplumbağa nasıl ters döndü?
Cevap: Kaplumbağaya sansar ve çakal ters döndürdü.

3- Kaplumbağayı kim kurtardı? Nasıl?
Cevap: Kaplumbağayı sahile gelen çocuk suyun içine sürükleyerek kurtardı.

4- Kaplumbağa çocuğa ne dedi?
Cevap: Yumurtalarını korumasını istedi ve çocuğa teşekkür etti.

5- Elinde bir sepetle sahile dönen çocuk ne yaptı?
Cevap: Yumurtaları alıp sakladı.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 220 Sonuç Yayıncılık (Sahildeki Yumurtalar)

6- Sahile gelen sansarla çakal ne yaptı?
Cevap: Kaplumbağayı bulamadılar. Onlarda yumurtaları aramak için bütün sahili kazdılar.

7- Çocuğun balıklarını alanlar kimlermiş?
Cevap: Sansar ve çakal çocuğun yumurtalarını almıştır.

8- Çocuk, yumurtaları nereye koydu?
Cevap: Kırlangıç kuşlarının yumurtalarının altına koymuştur.

9- Sansarla çakal, yavruları korkutmak isteyince neyle karşılaştılar?
Cevap: Kırlangıç kuşlarının onları taşlamasıyla karşılaşmışlar.

10- Uzak denizlerden dönen anne kaplumbağa, yavrularını sapasağlam görünce ne yaptı?
Cevap: Çocuğa teşekkür etti ve mutlu oldu.

Arkadaşlar, sansarla çakalın yaptıklarını doğru buluyor musunuz? Orada olsaydınız onlara neler söylerdiniz, nasıl bir ders verirdiniz?
Cevap: Hayır, sansarla çakalın yaptıklarını hiç doğru bulmuyorum. Ben olsaydım onlara yaptıkları yanlışların sonuçlarını anlatarak ders verirdim.

Çocuğun yaptığını doğru buluyor musunuz? Çocuğun yerinde siz olsaydınız ne yapardınız? Kaplumbağaya nasıl yardım ederdiniz?
Cevap: Evet, yaptıklarını doğru buluyorum. Bende olsam çocuğun kaplumbağaya yardım ettiği gibi yardım ederdim.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 221 Sonuç Yayıncılık (Sahildeki Yumurtalar)

5. ETKİNLİK

Hayvanları korumak ve onların yaşamlarını devam ettirmelerini sağlamak niçin önemlidir? Bu konudaki duygu ve düşüncelerini aşağıya yazabilir misin?
Cevap: Hayvanlar kendilerini koruyamazlar. Bizler onları korumalı onlara zarar vermekten kaçınmalıyız. Yaşamlarını devam ettirmeleri önemlidir. Çünkü onlar ekosistemin bir parçasıdır. Onlara gelen zarar tüm doğaya ve canlılara gelir.

6. ETKİNLİK

b. Aşağıdaki cümlelerin uygun yerlerinde konuşma çizgisi kullanalım.
Cevap:

Bir süre sonra kaplumbağa suyun yüzeyinde göründü.
– Teşekkür ederim, size borcumu nasıl ödeyebilirim, diye sordu.
– Ne borcu? Benim yerimde kim olsa aynı şeyi yapardı, dedi çocuk.