İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi Metni Etkinlik Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB)

İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Metni Etkinlik Cevapları (6. Sınıf Türkçe) “6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları (İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Metni)” konusunda 6. Sınıf öğrencilerimizin ihtiyaç duyabilecekleri 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 84-85-86-87-88 ve 89’daki Ders Kitabı Cevaplarını paylaştık. Eksik yada hatalı kısımları bizlere Yorumlar bölümünden yazarak bildirebilirsiniz. 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 84-85-86-87-88-89 Cevapları konusunda İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi konusundaki etkinlikleri cevapladık.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 84-85-86-87-88-89. Sayfa Cevapları MEB Yayınları İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Metni

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 84 MEB Yayınları (İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Metni)

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Zamanla ilgili bulduğunuz atasözü ve deyimleri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Atasözleri;
Aç aman bilmez, çocuk zaman bilmez.
Sakla samanı gelir zamanı
Sayılı gün çabuk geçer
Terazi var, tartı var, her şeyin bir vakti var.

Deyimler;
Aman zaman bilmemek
Vakit öldürmek
zaman geçirmek
Zamanla yarışmak

2. İnsanoğlu neden zamanı ölçme ihtiyacı hissetmiş olabilir? Açıklayınız.
Cevap: İnsanoğlu yaptığı işi, hangi saatte olduğunu bilip ona göre yaşam sürmeyi tercih etmiştir. Saatin kaç olduğunu bilmek, ona göre plan yapmak ve hareket etmek için zamanı ölçmeye ihtiyaç duymuştur.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 86 MEB Yayınları (İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Metni)

1. Etkinlik:

Metinde geçen bazı kelimelerin anlamları aşağıda verilmiştir. Bu anlamlardan ve bulmacadaki ipuçlarından hareketle bulmacayı örnekteki gibi doldurunuz.
Cevap:

2. Etkinlik:

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Tarih öncesi çağlarda yaşayan insanlar zamanı kaç bölüme ayırırdı? Açıklayınız.
Cevap: İki bölüme ayırırlardı. Gündüz ve gece

2. Güneş saatleriyle zaman nasıl belirlenirdi? Bu saatin kullanımındaki zorluklar nelerdi?
Cevap: Güneş saatlerinde bulunan bir taşın üzerinde sayıları ve simgeleri vardı. İşaret çubuğunun gölgesinde hangi sayı ve simgeye denk gelirse zaman ona göre belirleniyordu. Ancak  bu saat gece ve hava kapalı olduğunda kullanılamıyordu.

3. Metinde hangi saat türlerinden bahsedilmektedir? Bu saat türleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklayınız.
Cevap: Güneş saatleri, kum saati, su saati ve mum saatinden bahsedilmektedir. Benzerlikleri saati bildirmek, farklılıkları, hepsinin çalışma mekanizması ayrıdır.

4. Bir saat tasarımı yapsaydınız saatinizin hangi özelliklere sahip olmasını isterdiniz? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Konuşan bir çalar saat yapmak isterdim. Alarm çaldığında saati söyleyip uyandırana kadar konuşan bir saat tasarlardım.

5. Bir saat 60 dakika, bir gün 24 saattir. Zaman ölçülerinin tüm dünyada aynı olmasının yararları neler olabilir? Açıklayınız.
Cevap: Evrensel olan bu zaman ölçüleri insanoğluna büyük yararları vardır. Örneğin uzun yıllar Türkiye’de yaşamış birinin başka bir ülkede yaşamaya karar verdiğinde zaman ölçülerinin aynı olmasından kaynaklı gittiği yerde daha çabuk uyum sağlayabilir. Aynı zamanda, siyasi, ekonomik vb diğer konularda da yararları oldukça fazladır.

6. Zamanı etkili ve verimli kullanmaktan ne anlıyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Zamanı etkili ve verimli kullanmak hem zamanı iyi değerlendirmek hem de kendini daha başarılı olmak için zamanı etkili ve verimli kullanmak oldukça önemlidir.

3. Etkinlik

Zamanı ölçen araçların olmadığı bir dünya hayal ediniz. Böyle bir dünyada yaşamın nasıl olacağı ile ilgili düşüncelerinizi açıklayan bir konuşma yapınız.
Cevap: Eski zamanlarda yani bu saatler keşfedilmeden önce yaşanmış bir olaydır. Zamanı bilmeden yaşamak gerçekten çok zor olmalı. Düşünsenize okula kaçta gittiğinizi, zamanın şu anda ne olduğunu bilmemek gerçekten zor olmalı. Güneşin doğuşuyla uyanıp batışıyla yatacaktık ve geri kalan zamanı bilemeyecektik. Zor ve sıkıntılı dönemler olurdu. İyi ki saat ve zaman diye bir kavram var.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 87 MEB Yayınları (İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Metni)

B) Siz olsaydınız nasıl bir icat yapardınız? Aşağıdaki yönergeleri izleyerek yazınız.
Cevap:

İcadımın adı: Konuşan alarm

İcadım için kullanacağım malzemeler: Bir adet çalar saat, pil, ve konuşma için materyaller

İcadım ne işe yarayacak?: Sabahları alarmla uyanmak zorunda olup ama bir türlü uyanamayanlar ya da geceden alarmını kurmayı unutanlar için artık geride kalacak bu icadımla beraber.
İcadımın çizimi:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88 MEB Yayınları (İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Metni)

5. Etkinlik:

Aşağıdaki metni okuyunuz ve verilen yönergelerden hareketle yaşamınızdan örnekler yazınız.
Cevap:

Zamanın çok yavaş geçtiğini hissettiğim bir an: …..Servis beklerken sanki hiç o an hiç geçmeyecekmiş gibi oluyor..

Zamanın çok hızlı geçtiğini hissettiğim bir an: …..Arkadaşlarımla oyun oynarken…

Zamanı durmuş gibi hissettiğim bir an: ..Can sıkıcı bir olayla karşılaştığım an

6. Etkinlik:

Zamanda yolculuk yapma şansınız olsaydı hangi zamana gidip neler yapmak isterdiniz? Düşüncelerinizi hikâye edici bir metin olarak yazınız. Yazınıza uygun bir başlık koymayı unutmayınız.
Cevap: 29 Ekim 1923 yılına gittim. Cumhuriyetin ilanına birebir şahit oldum. Herkes o kadar mutlu o kadar heyecanlıydı ki anlatamam. Atamızın gözlerindeki gurur ona hayran hayran bakan insanlar herkes bir aradaydı. Hep bu anı yaşamak istemiştim. Gurur verici bir şey bu.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 89 MEB Yayınları (İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Metni)

7. Etkinlik

Şehrinizde düzenlenecek olan bilim şenliğine katılacaksınız. Ancak evinizdeki saatlerin hiçbiri doğru zamanı göstermiyor. Çünkü saatlerin ayarları bozulmuş. Saatlerden biri gerçek saatten 3 dakika, biri 14 dakika, diğeri de 20 dakika geri kalmıştır.

Saatleri karşılaştırıp gerçek saatin kaç olduğunu bularak arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: 15.15 doğru saat.

8. Etkinlik

A) Aşağıdaki metni okuyunuz. Metni okurken kişi adlarının yerine kullanılmış olan kelimeleri bularak altlarını çiziniz.
Cevap:

B) Yukarıdaki metinde kişi adlarının yerine kullanılan üç kelimeyi seçerek bunları birer cümlede kullanınız.
Cevap:
Onlar da kütüphaneye gitmişti.
Bizimle gelmek istemişti.
Sizin güzel hatırınıza olur.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Hikikomori hakkında araştırma yapınız.
Cevap:

İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Metni Etkinlik Cevapları