Akıl Aydınlığında Metni Cevapları (8. Sınıf Türkçe Ferman)

Akıl Aydınlığında Metni Cevapları (8. Sınıf Türkçe Ferman) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 8. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Akıl Aydınlığında metnine konusuna ait cevapların bulunduğu 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 275-277-278-280-281 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 275-277-278-280-281. Sayfa Cevapları Ferman Yayıncılık Akıl Aydınlığında

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 275 Ferman Yayıncılık (Akıl Aydınlığında)

HAZIRLIK ÇALIŞMASI

Sizce insanları diğer canlılardan ayıran özellikleri nelerdir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bence insanları diğer canlılardan ayıran özelliği aklı, iradesi ve konuşabilmesidir. 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 277 Ferman Yayıncılık (Akıl Aydınlığında)

 1. ETKİNLİK

Okuduğunuz metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarını aşağıya yazınız. Metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz yeni kelime/kelime gruplarını sözlüğünüze yazınız. Öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.
Cevap:

Kelime/Kelime Grubu: Yaman
Tahminî Anlamı: Uyanık, işini bilen.
Cümlem: Küçük kızı çok yamandır hakkından çıkar.

Kelime/Kelime Grubu: Orak
Tahminî Anlamı: Ucu sivri alet.
Cümlem: Buğdayları orakla topladılar. 

Kelime/Kelime Grubu: Topaç
Tahminî Anlamı: Tahtadan, ucunda çivi olan dönen oyuncak.
Cümlem: Abim çocukluğundan bir sürü topaç biriktirmiş. 

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre cevaplayınız.

1. Şair, insan aklını neye benzetiyor? Neden?
Cevap: Şair, insan aklını sonsuz mavi bir denize benzetiyor. 

2. Şiirde insanların akıllarını kullanarak neler yaptıklarından bahsediliyor?
Cevap: Şiirde insanların akıllarını kullanarak gemileri yüzdürdüğünden, kamyonları koşturduğundan, trenleri kaydırdığından, dağların oyulmasından, barajların suyla dolmasından, bir düğmeyle elektriği fışkırttığından bahsediliyor. 

3. “Artık tutsak değiliz yeryüzünde” dizesiyle ne anlatılmak istenmiştir?
Cevap: Bu dizede teknoloji ve akıl sayesinde gökyüzüne çıkabildiklerini anlatmak istemiştir. 

4. “Günden güne emekle / Daha da çiçeklenmekte dünyanın yüzü.” dizeleriyle şair ne anlatmak istemiştir?
Cevap: Şair bu dizelerle günden güne çalışarak dünyayı güzelleştirdiklerini anlatmak istemiştir. 

5. Sizce şairin şiire yazdığı başlık uygun mudur? Siz olsaydınız bu şiire hangi başlığı yazardınız? Neden?
Cevap: Şairin şiire yazdığı başlık uygundur. Ben olsaydım ”Aklın Yolunda” başlığını koyardım. 

3. ETKİNLİK

Okuduğunuz şiirin konusunu ve ana duygusunu aşağıya yazınız.
Cevap:

Şiirin Konusu: İnsan aklı sayesinde yapılan güzellikler. 

Şiirin Ana Duygusu: Akıl sayesinde dünyayı güzelleştirip geliştirebileceğimiz. 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 278 Ferman Yayıncılık (Akıl Aydınlığında)

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki çizgi romanı inceleyiniz. Çizgi roman hakkındaki görüşlerinizi ve görsel yorumcunun iletmek istediği bilgi ya da düşünceyi nasıl ilettiğini yazınız.
Cevap: Çizgi romanda Aziz Sancar’ın nasıl bir eve doğduğu, yaşayıp büyüdüğü ortamın çalışmaya engel olmadığı, onun azimle ve kararlılıkla çalışıp başarılı olarak büyük bir bilim adamı çıktığını anlatmaktadır. Bu çizgi romanla görsel yorumcu başarının insanın içinde olduğunu, nasıl bir ailede veya ortamda olursak olalım istek ve azimle her şeyi başarabileceğimizi iletmektedir. 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 280 Ferman Yayıncılık (Akıl Aydınlığında)

6. ETKİNLİK

Aşağıya “Akıl Aydınlığında” adlı şiirin konusu ve ana duygusundan hareketle hikâye edici bir metin yazınız. Yazdığınız metne uygun bir başlık bulunuz. Metninizi gözden geçirirken varsa metninizdeki yazım, noktalama hatalarını ve anlatım bozukluklarını düzeltiniz. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz.
Cevap:

Helin, meraklı bir genç mühendisti. Görme engelli insanların sokakta güvenle yürümelerini sağlamak için bir akıllı değnek geliştirmeye karar verdi. Bu değnek, engelleri tespit edebilir ve kullanan kişiye uyarılar verebilirdi. Helin, prototipini tasarladıktan sonra, görme engelli bir arkadaşı olan Can’a denetmek istedi.

Bir sabah, Helin heyecanla prototipiyle Can’ın yanına gitti. Helin, ona nasıl kullanacağını anlattı ve değneği verdi. Can, değneği eline aldı ve dışarı çıkmaya hazırlandı.

Sokakta yürümeye başlayan Can, değneği salladıkça etrafındaki engelleri hissetmeye başladı. Değnek, Can’a yaklaşan bir direği tespit etti ve hemen titreşimle uyardı. Can, engeli hissederek sağa doğru yönelip çarpışmayı önledi. Hem Helin hem de Can sevinçle gülümsedi.

Can, diğer engellere doğru ilerlemeye devam etti. Değnek, kaldırım kenarındaki bir çukuru algıladı. Titreşimlerle Can’a uyarıda bulundu ve o, dikkatlice adımını atarak tehlikeden kaçındı.

Bir süre sonra, Can ve Helin büyük bir kavşağa geldiler. Değnek, yanlarından geçen araçları algıladı ve Can’a uyarılarda bulundu. Bu sayede Can, güvenli bir şekilde caddenin karşı tarafına geçti.

Görme engelli olmasına rağmen Can, akıllı değnek sayesinde sokakta özgürce adımlarını atmaya devam etti. Engelleri tespit edip uyarıda bulunan değnek, onun güvenliğini sağlıyordu.

Helin, Can’ın hareketlerini dikkatlice izledi ve değneği geliştirmek için yeni fikirler üretmeye başladı. Ürettiği değneğin işe yaradığını görmek onu heyecanlandırdı ve daha fazla görme engelli insanın hayatını kolaylaştırmak için çalışmaya devam etmek etti.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 271 Ferman Yayıncılık (Akıl Aydınlığında)

7. ETKİNLİK

1. Canan Dağdeviren, niçin kalp hastalıklarının tedavisine yönelik çalışmalar yapmak istemiştir?
Cevap: Canan Dağdeviren, dedesinin yirmi sekiz yaşında kalp yetmezliğinden vefat ettiğini öğrendiği için kalp hastalıklarına yönelik çalışmalar yapmak istemiştir. 

2. Canan Dağdeviren’in yaptığı bilimsel çalışmalar nelerdir?
Cevap: Canan Dağdeviren; kalbin atış enerjisini elektrik enerjisine dönüştürebilen kalp pili tasarlamış ve yapmıştır. 

3. Günümüz bilim insanlarından bildiklerinizi ve bunların çalışmalarını sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: 

• Aziz Sancar : DNA molekülünün onarımı hakkında çalışmalar yapmıştır. 
• Feryal Özel : Yüksek manyetik alanda nötron yıldızlarının ilk kuantum hesaplarını yapmıştır.