Atatürk Çiçeği Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB)

Atatürk Çiçeği Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66-67-68-69-70 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 66-67-68-69-70. Sayfa Cevapları Atatürk Çiçeği

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK

1. Aşağıdaki anıyla ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Aşağıdaki anıyla Atatürk’ün doğaya ve çiçeklere önem verdiğini sevdiğini anladım. 

2. Sizce Mustafa Kemal Atatürk’ün bütün dünyada tanınan ve takdir edilen bir lider olması onun hangi özelliklerinden kaynaklanmaktadır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Atatürk’ün tüm dünyada tanınan ve takdir edilen bir lider olması onun cesur, planlı, lider, ileri görüşlü, azimli olmasından kaynaklanmaktadır. 

Metni dinlerken anlamını bilmediğiniz sözcükleri ve önemli gördüğünüz bilgileri aşağıdaki yazma alanına not ediniz. Anlamını bilmediğiniz sözcüklerin anlamlarını TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten öğreniniz.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları MEB Yayınları

1. ETKİNLİK

a. Metinde kullanılan bazı sözcükler ve bunların anlamları aşağıda verilmiştir. Metni tekrar dinleyerek bağlamdan hareketle sözcüklerle anlamlarını eşleştiriniz.
Cevap:

b. “a” maddesinde verilen sözcükleri anlamlarına uygun kullanarak kısa bir metin yazınız.
Cevap: Üniversite anılarımdan staj yaptığım bir gün hastanenin profesör doktoru Selin Avcı’nın ilk defa yalnız ve odasına giderken gördüm. Onu görmenin heyecanıyla hemen yanına koşarak laboratuvar notlarıma göz atıp atamayacağına ve bir kaç soruma cevap alabilir miyim diye sordum. Gözlerimin içine bakarak odama gel demesiyse istemsizce mutluluktan çığlık attım. Sorduğum her soruya sabırla cevap veren ve notlarıma bakarak düzenlemeler yapan Selin doktora teşekkürler ederek odasından çıktım. 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları MEB Yayınları

2. ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. “Atatürk çiçeği” adını kim, nasıl koymuştur?
Cevap: Atatürk çiçeği, adını Doktor Kirk Land, arkadaşının tavsiyesi ile koymuştur. 

2. Metinde Atatürk çiçeğinin hangi özelliklerinden bahsedilmiştir?
Cevap: Atatürk çiçeğinin kan kırmızı ve yeşil yapraklara sahip olduğundan bahsedilmiştir. 

3. Doktor Kirk Land’ın (Körk Land) çiçeğine Atatürk ismini koymasının sebebini açıklayınız.
Cevap: Doktor Kirk Lan, çiçeğine bu ismi koymasının nedeni Atatürk’ün doğaya olan sevgisidir.

4. Doktor, çiçeğe Atatürk adının konulmasının tescil edilmesi için ne yapmıştır?
Cevap: Doktor, çiçeğe Atatürk adının konulmasının tescil edilmesi için Dünya Bitki Bilimi Dairesine gitmiştir. 

5. Metinde Atatürk’e ait hangi kişilik özelliklerine değinilmiştir?
Cevap: Metinde Atatürk’ün doğayı ve bitkileri sevdiği özelliğine değinilmiştir. 

6. Atatürk’ün dünyada bir çiçeğe ismi verilen tek lider olması, onun hangi özelliklerinden kaynaklanıyor olabilir?
Cevap: Bu durum Atatürk’ün herkesçe saygı, sevgi duyulması ve doğaya olan düşkünlüğünden kaynaklanmaktadır. 

3. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metnin özetini aşağıya yazınız.
Cevap: Doktor Kirik Land çiçek üreten bir doktormuş. Çiçeklerinden birine isim bulamadığı bir gün bir arkadaşı ziyarete gelir ve Atatürk’ün çiçeklere, doğaya olan sevgisini anlatarak çiçeğine Atatürk ismini vermesini önerir. Arkadaşının fikrine sıcak bakan doktor Kirk Land Dünya Bitki Dairesine giderek bitkinin ismini Atatürk çiçeği olarak tescillendirir. 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları MEB Yayınları

5. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metnin konusu ve ana fikrini belirleyerek uygun yere yazınız.

Metnin konusu nedir?
Cevap: Bitki üreten doktor Kirk Land’ın bir çiçeğine Atataürk’ün ismini vermesi. 

Metnin ana fikri nedir?
Cevap: Atatürk’ün doğaya ve bitkilere olan sevgisi, ilgisi. 

6. ETKİNLİK

Gelecek derse hazırlık bölümünde sizden istenen sunumu gerçekleştirmek için gerekli hazırlıkları yapınız. Gönüllü arkadaşlarınızdan birinin sunumunu dinleyerek sunumlara başlayınız. Sunum sonunda arkadaşınızın yaptığı sunumu değerlendiriniz. Siz de sunumunuzu yapınız ve arkadaşlarınızdan değerlendirmelerini isteyiniz.

7. ETKİNLİK

Aşağıda verilen cümleleri okuyunuz. Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin cümlenin anlamında yaptığı değişikliği, her cümlenin altındaki yazma alanına yazınız.
Cevap:

Atatürk’le hiç karşılaşmadım ama onun hakkında çok şey biliyorum.
→ Olumsuz cümleyi olumlu cümle haline getirmiştir. 

Genç yaşına rağmen yüzlerce kitap okudu.
→ İki cümleyi birbirine bağlamıştır. 

Ankara’ya gitmeyi çok istemiştim ancak hastalanınca gidemedim.
→ Neden sonuç ilişkisi katmıştır. 

Sokağımızda çiçekçi aradım lakin bulamadım.
→ Karşıtlık anlamı katmıştır. 

Sabahlara kadar ders çalıştım bununla birlikte iyi not alacağımdan emin değilim.
→ Olumlu cümleyi olumsuz cümle ile bağlamıştır. 

Atatürk’ü görmek için yüksek bir yere çıkmıştım buna rağmen göremedim.
→ Olumsuzluk katmıştır. 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları MEB Yayınları

8. ETKİNLİK

Aşağıda verilen sözcükleri kullanarak bir hikâye yazınız. Yazınızda hikâye unsurlarını kullanmaya dikkat ediniz. Metninizi yazarken geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız. Metninize uygun bir başlık bulunuz.
Cevap:

Dostlarımla Milli Mücadeleye

Milli Mücadelenin yaşandığı yıllarda Selim, Ali, Murat, Fırat, Mehmet, ve Ahmet yakından takip ediyor, bu mücadelede yer almak için can atıyordu. Asker azlığının olduğunu ve cepheye asker takviyesi yapılacağını duyunca hep beraber gitmek için başvuru yaptılar. Aralarından sadece Ahmet’e çıkmamış ve tüm arkadaşları cepheye gidecekti. Aldığı haberle hüzne boğulan Ahmet’i arkadaşları motive ederek ailelerini emanet etmişlerdi. Aileleri çocuklarının küçük olduğunu düşünse de vatan için cepheye gitmelerine zarı gelmişti.

Savaş bittiğinde memlekete tek başına dönen Ali arkadaşlarının ailelerine ne diyeceğini, nasıl yüzlerine bakacağını kara kara düşünüyor, döndüğüne bile sevinemiyordu. Savaşın zaferle sonuçlanması kutlamaları yapılırken Ali’de kürsüye çağırılmış ve cephede gösterdiği kahramanlık için madalya verilmişti. Aldığı hediyenin heyecanını ve gururunu Ali şu sözlerle anlattı:

– Bu madalyayı almak benim için bir şereftir. Geri dönmenin derdine düşmeden ülkem için beş arkadaşımla birlikte gitmiş ancak tek başıma dönebildim. Bu madalyayı sadece kendim değil, benimle birlikte gelip şehit düşmüş kardeşlerimin ailesine ve burada kalarak ailelerimize sahip çıkan Ahmet kardeşime armağan ediyorum. Yeter ki vatan sağ olsun…

GELECEK DERSE HAZIRLIK

İklim değişikliği ve küresel ısınmanın etkileri hakkında bir araştırma yapınız.
Cevap: İklim değişiklikleri ve küresel ısınma buzulların erimesine, mevsimlerin dengesizleşmesine, ozon tabakasının incelmesine hatta delinmesine, sellere, kıtlıklara, kuraklıklara, susuzluğa, sellere, sıcaklara, toprak kaymalarına, canlı neslinin tükenmesine, hastalıkların çoğalmasına ve daha bir çok şeye sebep olmaktadır. Bu felaketlerin en büyük hatta tek sebebi insanlar ve bilinçsiz kaynak kullanımlarıdır.