Dünya Daha Ne Kadar Dönecek? Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB)

Dünya Daha Ne Kadar Dönecek? Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Dünya Daha Ne Kadar Dönecek? metnine ait cevapların bulunduğu 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 212-213-214-215 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 212-213-214-215. Sayfa Cevapları Dünya Daha Ne Kadar Dönecek?

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 212 Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Dünya’nın kendi ekseni etrafında döndüğüne kanıt olarak neleri gösterebilirsiniz?
Cevap: Dünyanın kendi etrafında dönmesiyle gece ve gündüz oluşmaktadır. Bu dünyanın kendi etrafında döndüğünün en iyi kanıtıdır.

2. Sizce Dünya dönmeseydi yaşam şeklimizde ne gibi değişiklikler olurdu?
Cevap:  Dünya dönmeseydi mevsimler, gece ve gündüz oluşmazdı. Hep bir taraf karanlık hep bir taraf aydınlık gündüz olurdu. Bir tarafta sürekli kış yaşanırken diğer tarafta sürekli yaz yaşanırdı. İklimler olmazdı.

1. ETKİNLİK

Metni dinlerken Dünya, Ay ve Güneş hakkında verilen bilgileri ilgili görsellerin yanına not alınız.
Cevap: 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 213 Cevapları MEB Yayınları

2. ETKİNLİK

Aşağıda verilen kelimelerin anlamlarını metinden hareketle tahmin ederek tahminlerinizi sözlükten kontrol ediniz.
Cevap: 

Fizik: Genel olarak doğaya, özdeğe, nesnelere ilişkin olan. 
Eksen: Üzerinde bir pozitif yön varsayılan sonsuz doğru.
Hayali: Gerçek olmayan
Küre. Yuvarlak, topa benzeyen cisim.
Uzay: Bütün varlıkların içinde bulunduğu sonsuz boşluk
Yer kabuğu: Dünyanın en dış kısmında bulunan yapı.
Gelgit: Suların yükselip alçalması.
Devasa: Çok büyük  dev gibi olan.

3. ETKİNLİK

Aldığınız notlardan yola çıkarak dinlediğiniz metni özetleyiniz.
Cevap:  Bilim insanı dünya, güneş ve ayın ne yaptığını anlayamadığı için fizikçi olmuştur. Ve araştırmalarının sonucunda dünyanın kendi ekseni etrafında döndüğünü ve bu dönmeyle gece ve gündüzün oluştuğunu keşfetmiştir. Dünyanın güneş etrafında dönmesiyle bir senenin oluştuğunu keşfeder. Haftaların oluşması da ayın kendi etrafında dönmesiyle oluşmuştur. dünyamız her sene biraz daha yavaşlamaktadır. Sebebi ise artık gücünün azaldığıdır. Dünya, güneş ve ay önlerinde herhangi bir engel olmadığı için sürekli hareket halindedir. Dünya yavaşladıkça ay ondan uzaklaşmaktadır. Böylelikle ay güneşe doğru yaklaşmaktadır. Milyon yıllar sonra güneşe yaklaşan ay dünyaya doğru gelecektir ve parçalanacaktır. Ay parçalanınca bütün parçaları dünya üzerine gelecektir ve dünyanın sonu bu şekilde gerçekleşecektir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 214 Cevapları MEB Yayınları

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle yanıtlayınız.

1. Bilim insanının fizikçi olmasında etkili olan olay nedir?
Cevap: Dünya ve Ay’ın tam olarak ne yaptığını anlayamadığı için fizikçi olmuştur.

2. Dünya’nın dönüşünü neden hissedemiyoruz? Açıklayınız.
Cevap: Dünya çok büyük olduğu için yavaş hareket ettiğinden dolayı dönüşünü hissetmiyoruz.

3. Dünya, Güneş ve Ay niçin uzayda sürekli hareket hâlindedir? Yazar bunu açıklamak için hangi örnekleri vermiştir?
Cevap: Dünya, Güneş ve Ay uzayda herhangi bir engel bulunmadığı için sürekli hareket hâlindedir. Yazar bunu açıklamak için hareket eden bir araçtayken elimizi pencereden çıkardığımızda elimize değen havanın ve topların zemine düştüklerinde durması ile örnek vermiştir.

4. Bilim insanına göre Dünya’mızın sonu nasıl gelecek?
Cevap: Bilim insanına göre Dünya’mızın sonu Ay’ın dünyamıza yaklaşarak çarpışması, çarpışmanın etkisi ile parçalanıp, parçalarının dünya üzerine dağılması ile sonu gelecektir.

5. Dünya’mız neden her geçen yıl kendi ekseni etrafında daha yavaş dönüyor?
Cevap: Dünya’mızın gücü git gide tükendiği için her geçen yıl daha yavaş dönmektedir.

6. Metinde adı geçen bilim insanına soru sorma imkânınız olsaydı ne sorardınız? Bu soruyu sorma sebebiniz nedir?
Cevap: Soru sorma imkanım olsaydı uzaya çıkıldığında bu hareketlerin görünüp görünemeyeceğini sorardım. Uzaydan dünya güneş ve ayın dönüşleri gözüyor mu onu merak etmekteyim.

7. Fizik ve astronomiyle ilgilenen bir bilim insanı olsaydınız uzayla ilgili hangi gizemi çözmek isterdiniz? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Diğer gezegenlerde yaşam olup olmadığını araştırmak ve çözmek isterdim.

5. ETKİNLİK

Astronomi üzerine çalışmış bir Türk bilim insanıyla ilgili edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşmak üzere bir sunum yapınız.
Cevap:

Ali Kuşçu, astronom, matematikçi, fizikçi ve filozof olan bir Türk bilim insanıdır. Hayatı ve çalışmaları, bilim dünyasında büyük etki yaratmıştır. Ali Kuşçu’nun bilim alanındaki katkıları ve düşünceleri, döneminin ilerlemesine önemli bir şekilde katkıda bulunmuştur.

Ali Kuşçu, 15. yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu’nda yaşamıştır. Döneminde, astronomi ve matematik gibi bilimlerde büyük ilerlemeler kaydetmiştir. Özellikle gökbilim alanında yaptığı çalışmalar, çağının ötesinde bir bakış açısını ortaya koymuştur. Kuşçu, gözlemlerini kullanarak astronomik olayları tahmin etme yeteneğiyle tanınmıştır. Bu sayede, gelecekteki tutulmalar veya diğer astronomik olaylar hakkında bile doğru tahminlerde bulunabilmiştir.

Matematik alanında da Ali Kuşçu’nun başarıları dikkate değerdir. Matematikteki trigonometri ve cebir alanında yeni metotlar geliştirmiştir. Ali Kuşçu’nun hayatı ve çalışmaları, bilimin farklı alanları üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. Astronomi, matematik, fizik ve felsefe alanlarında yaptığı çalışmalar, dönemindeki bilimsel ilerlemeye katkıda bulunmuş ve gelecek nesillere ilham kaynağı olmuştur.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki elektronik postayı okuyunuz. Soruları cevaplayınız.

1) Ali’ye “Kuyruklu Yıldız Altında Bir İzdivaç“ romanı niçin öneriliyor?
Cevap: Dünya’nın sonu ile ilgili halk inanışlarını işleyen edebî eser adı istediği için önermiştir.

2) Gönderilen e-postada “edu“ ve “gov“ uzantılı sitelerin önerilme sebebi nedir?
Cevap: Bu siteler güvenilir kaynak olduğu için ve kesin bilgiler verdiği için önermiştir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 215 Cevapları MEB Yayınları

7. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metne göre Dünya’nın dönme hızının gitgide yavaşladığı, uzun bir süre sonra tamamen duracağı ve Dünya’daki yaşamın son bulacağı ifade ediliyor. Bu durum karşısında kendinizi başka gezegenlerde yaşam alanı arayan bir bilim insanı olarak düşününüz. Yeni gezegen arayışınızı anlatan bir hikâye kurgulayınız. Hikâyenizde yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş aşağıdaki kelimelerin Türkçelerini kullanınız.
Cevap: 

Mehmet, Dünya’nın git gide yavaşladığını duyduğunda büyük bir üzüntüyle doldu. Güneş’in etrafında dolanma hızının azaldığı biliniyordu ve bu durum, iklim değişikliklerine, doğal afetlere ve yaşam koşullarının zorlaşmasına sebep oluyordu. İnsanlar giderek daha fazla sıkıntı çekiyor, bitki ve hayvan türleri yok oluyordu.

Bu haberler Mehmet’in içini kararttı ve harekete geçmeye karar verdi. Bir grup bilim insanıyla beraber uzay gemisi yapmaya başladılar. Uzun süren planlama ve çalışmalar sonucunda nihayet tamamladıkları gemiyle yeni bir gezegen keşfetmek için yola çıktılar.

Uzay yolculuğu boyunca ekip, çok dikkatli ve disiplinli bir şekilde çalıştı. Yolculuklarına devam ederken, farklı yıldız sistemleri ve gezegenler hakkında bilgi topladılar.

Nihayet bir gün, teleskoplarıyla gördükleri bir gezegene yaklaştılar. Bu gezegen, Dünya’ya benzer bir havaya ve su kaynaklarına sahipti. Mehmet ve ekibi heyecanla iniş yapmak için hazırlıklarını tamamladılar.

Gezegene ayak bastıklarında, doğal güzelliklerle dolu bir dünya ile karşılaştılar. Mehmet’in ekibi burada yeni bir yaşam kurmaya başladı. Gezegeni keşfetmek için başka gruplar da gelmeye başladı ve insanlar arasında dayanışma giderek arttı.