6. Sınıf Türkçe

Kuğular Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe ATA)

Kuğular Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe ATA) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan Kuğular Metni Cevapları başlıklı çalışmaların bulunduğu 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 19-24-25-26-27 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

Kuğular Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe ATA)

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 19-24-25-26-27. Sayfa Cevapları ATA Yayınları Kuğular Metni

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 19 ATA Yayınları (Kuğular Metni)

Hazırlık Çalışması

2. “Yardımsever insan nasıl olmalıdır? Çağımız insanlarının yardımsever olduklarını düşünüyor musunuz?” sorularına verdiğiniz cevapları arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Yardımsever insan yardıma muhtaç olduğunu gördüğü tüm canlılara yardım eden, merhametli insandır. Çağımızın insanlarının çoğunluğunun yardımsever olduğunu düşünmüyorum.


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 24 ATA Yayınları (Kuğular Metni)

1. Etkinlik

Metinden alınan aşağıdaki kelime ve kelime gruplarını anlamlarıyla örnekteki gibi eşleştiriniz.
Cevap: 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 24 ATA Yayınları (Kuğular Metni)


2. Etkinlik

Okuduğunuz metinde yer alan aşağıdaki deyimlerin anlamlarını metinden hareketle tahmin ediniz.
Cevap: 

Arkasına düşmek: Bir işi yapmak için uğraşmak, çabalamak.  
Etrafını almak: Çevresini sarmak.


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 25 ATA Yayınları (Kuğular Metni)

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle yanıtlayınız.

1. Nilüfer’i kim, neden çirkinleştirmiştir?
Cevap: Nilüfer’i üvey annesi, Nilüfer’i sevmediği için çirkinleştirmiş. 


2. Üvey anneleri, Nilüfer’in kardeşlerine nasıl bir büyü yapmıştır?
Cevap: Üvey anneleri, Nilüfer’in kardeşlerini kuğuya çeviren bir büyü yapmış.


3. Nilüfer, kardeşleriyle nerede ve nasıl karşılaşmıştır?
Cevap: Nilüfer, kardeşleriyle yeşil gölün kıyısında karşılaşmıştır. Nilüfer, söğüt ağcının gölgesinde dinlenirken karşıdan gelen kuğu kardeşlerini bulut sanmıştır.


4. Şehzadeler, Nilüfer’i nereye ve nasıl taşımışlardır?
Cevap: Şehzadeler bir araya gelerek Nilüfer’i üstlerine almışlar ve taşımışlar. 


5. Nilüfer eski güzelliğine nasıl kavuşmuştur?
Cevap: Nilüfer, eski güzelliğine ormanın doğu tarafındaki süt gölünde yıkanarak kavuşmuş. 


6. Ak saçlı kadın, Nilüfer’e neden ayrık otu toplamasını söylemiştir?
Cevap: Ak saçlı kadın, Nilüfer’e kardeşinin insan olabilmesi için ayrık otu toplamasını söylemiş.


7. Nilüfer’in tek bir kelime bile söylememesi üzerine padişah ne yapmıştır?
Cevap: Nilüfer’in tek bir kelime bile söylememesi üzerine padişah ”sumak kabul etmektir” demiş ve saraya götürerek evlendirmiştir. 


8. Nilüfer kazak örmeyi tamamlayınca neler olmuştur?
Cevap: Nilüfer kazak örmeyi tamamlayınca kazakları 11 kuğuya tek tek giydirmiştir. Kazakları giyen kuğular birer şehzade olmuş. 


9. Metinden günümüz yazım ve noktalama kurallarına uymayan kullanımları gösteriniz. Bunun sebeplerinin neler olabileceğini açıklayınız.
Cevap: Metinde bağlaçlardan sonra virgül kullanılmıştır. Bu kullanım yanlıştır. Çünkü bağlaçlardan sonra virgül kullanılmaz. 


10. Metinde günümüzdeki yazım ve noktalama kurallarına aykırı kullanımlar nelerdir? Örnek veriniz.
Cevap: Metinde yüklemden sonra üç nokta konulması yanlıştır. Çünkü yüklemden sonra nokta konur.


4. Etkinlik

Metinle ilgili üç soru hazırlayınız, daha sonra bu soruları sınıf arkadaşlarınıza sorunuz.
Cevap:

  • Nilüfer’in üvey annesi onu ne işi vermiştir?
  • Şehzadelere nasıl bir büyü yapılmıştır ?
  • Padişah kaç çocuğa sahiptir?

5. Etkinlik

Aşağıdaki hikâye haritasını “Kuğular” metninden hareketle doldurunuz.
Cevap: 

Şahıs ve Varlık Kadrosu: Padişah, Nilüfer, 11 Şehzade, Üvey Anne, Kuğular, Genç Padişah, Kadı.

Mekân: Saray.

Zaman: Geçmiş  zaman.

Olay Örgüsü: Nilüfer ve 11 şehzadenin anneleri vefat eder ve üvey anne gelir. Üvey anneler çocuklara büyü yapar. Büyünün etkisiyle 11 şehzade kuğuya dönerken Nilüfer güzelliğinden olur. Daha sonra Nilüfer gördüğü rüya sayesinde büyüden kurtulur ve ördüğü kazaklarla da kardeşlerinin üzerindeki büyüyü bertaraf eder.

Anlatıcı: Tanrı Bakış Açısı.


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 26 ATA Yayınları (Kuğular Metni)

6. Etkinlik

Daha önce okuduğunuz “Vermek Çoğalmaktır” metni ile “Kuğular” metnini aşağıdaki tablo üzerinde karşılaştırınız.
Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 26 ATA Yayınları (Kuğular Metni)


7. Etkinlik

Masalda gelişen olaylardan hangileriyle günlük hayatımızda karşılaşmamız mümkün değildir? Nedenleriyle birlikte açıklayınız.
Cevap:

  • İnsanların kuğuya dönüşmesi gerçek hayatta yaşanmayacak bir olaydır. 
  • Ağaçların iç içe girerek köşk oluşturması ve hareket etmesi gerçek hayatta yaşanmayacak bir olaydır. 

8. Etkinlik

Seçtiğiniz masal yazarı veya derleyicisini tanıtan hazırlıklı konuşmanızı yapınız.
Cevap: 

Şükrü Elçin, 23 Eylül 1912’de Florina, Rumeli’de doğmuştur. 1939 yılında İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünü bitirmiştir. Hacettepe Üniversitesi Sosyal ve İdari Bilimler Fakültesinde Türk Dili ve Edebiyatı bölümü kurmuştur. Bu bölümden 1982’de emekli olmuştur. Uzun yıllar Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü başkanlığı yapmıştır. 1984 yılında da “Halk Edebiyatına Giriş” adlı kitabı ile Türkiye İş Bankası tarafından Halk Bilim Büyük Ödülü almıştır. 27 Ekim 2008 yılında hayatını kaybetmiştir.


6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27 ATA Yayınları (Kuğular Metni)

9. Etkinlik

Defterinize istediğiniz konuda bir masal yazınız. Masalınızı yazmadan önce aşağıda yer alan taslağı uygun şekilde doldurunuz.
Cevap: 

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 27 ATA Yayınları (Kuğular Metni)


Gelecek Derse Hazırlık

1. “Vefa” kelimesinin anlamını araştırınız.
Cevap: Vefa, bir ilişkinin, kişinin değerini bilmek ve bağlı kalmak demektir. 

İlgili Makaleler

Bir Yorum

  1. Kuğular hikayesi beni büyüledi. Bu metni okurken hem eğlendim hem de önemli dersler çıkardım. Özellikle yardımseverlik ve dayanışma teması beni etkiledi. Öğrenci etkinlikleri yaparken metni daha derinlemesine anlamaya çalıştım.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir