Ne Dinleyelim? Metni Cevapları (7. Sınıf Türkçe MEB)

Ne Dinleyelim? Metni Cevapları (7. Sınıf Türkçe MEB) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 36-37-38-39-40-41 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 36-37-38-39-40-41. Sayfa Cevapları Ne Dinleyelim?

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Defterinize yazdığınız şarkının sözlerini arkadaşlarınızla paylaşınız. Bu sözleri neden sevdiğinizi açıklayınız.
Cevap: Bu sözler bir dosta söylendiği için seviyorum.

Giyindim, hazırlandım
Aynı yer, aynı masa
Anlatacak çok şeyim
Birikti sana
Yıllar sonra burada
İki dost bir arada
Anlatacak çok şeyim
Birikmişti sana

2. Sizce dinlediğimiz şarkılar duygu ve düşüncelerimizi nasıl etkiler? Tartışınız.
Cevap: Dinlediğimiz şarkılar duygularımızı harekete geçirebilir. Neşeli bir şarkı keyfimiz yerine getirebilir, hüzünlü bir şarkı bizleri duygulandırabilir.

1.Etkinlik

A) Metni dinlerken not aldığınız kelime veya kelime gruplarının anlamlarını tahmin ederek aşağıya yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
Cevap:

Kelime veya kelime grubu: Evrensel
Tahminim: Herkesi ilgilendiren, herkesçe olan

Kelime veya kelime grubu: Kültür
Tahminim: Gelenek

Kelime veya kelime grubu: Özgü
Tahminim: Kendine has olan

Kelime veya kelime grubu: Han
Tahminim: Büyük ev, saray

Kelime veya kelime grubu: Felsefi
Tahminim: Derin düşünceler

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları MEB Yayınları

B) Anlamlarını öğrendiğiniz kelime veya kelime gruplarını kullanarak müziğin yaşamınızdaki yerini anlatacağınız bilgilendirici bir metin yazınız.
Cevap: Müzik kendine özgü duygular barındıran evrensel bir türdür. Müzikte aşkı, hüznü, dostluğu, zaferi ve kültürü bulabiliriz. Hanlarda, bahçelerde hayatımızın her yerinde her zaman müziği duyarız. İnsana iyi gelir, dili farklı bile olsa müzik duygularımıza dokunur.

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Yazar, müziğin hangi özelliklerinden söz etmektedir? Anlatınız.
Cevap: Yazar müziğin evrensel olması özelliğinden bahsetmektedir.

2. Yazara göre aile ve toplum, müziğin evrensel dilinden nasıl yararlanır? Açıklayınız.
Cevap:  Aile ve toplum hüznü mutluluğu ve diğer duygusunu anlatarak yararlanır.

3. Farklı toplumlara ait müziklerin ne tür ortak yönleri bulunmaktadır?
Cevap: Bu müziklerin ortak yönü duygulardır.

4. Yazar, hangi tür müziklerden hoşlanmaktadır? Açıklayınız.
Cevap: Yazar klasik batı müziğinden hoşlanır. Pop ve sahne müziği ve Anadolu müziklerini sever.

5. Yazarın müzikle ilgili düşüncelerine katılıp katılmadığınızı nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Yazarın müzikle ilgili düşüncelerine katılıyorum. Bende müziğin evrensel olduğunu ve ortak noktasını duygular olduğunu düşünüyorum.

6. Yazarın Âşık Veysel ile ilgili düşünceleri nelerdir? Örneklerle açıklayınız.
Cevap: Yazar Aşık Veysel’in felsefi yönden değerlendirilmesi gerektiğini ve çok önemli bir şair olduğunu söylüyor. Müzikte bir dünya görüşü olduğunu söylüyor.

7. Âşık Veysel’in “Hiçbir zaman gül dikensiz olamaz.” dizesinden ne anladığınızı hayatınızdan örnekler vererek açıklayınız.
Cevap: Her güzelliğin zorluğu da olduğunu anlıyorum.

8. Âşık Veysel’in dizeleri sizde hangi duygu ve düşünceleri uyandırmaktadır? Açıklayınız.
Cevap: Aşık Veysel’in dizeleri bende hüzün duygularını uyandırıyor. Ayrıca bu dizeleri dinledikçe ne kadar yetenekli olduğunu düşünüyorum.

9. Türkülerimizin yeni nesiller tarafından öğrenilmesinin önemi sizce nedir?
Cevap: Türküler kültürel mirasımızı taşır. Yeni nesillerin öğrenmesi kültürümüzü sağlam tutar.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları MEB Yayınları

3. Etkinlik

A) Dinlediğiniz metinden alınan aşağıdaki bölümü okuyunuz. Bu bölümde yer alan sözler üzerinde düşünerek metnin altındaki sorulardan hareketle bir konuşma planı hazırlayınız.

Gençlerin “Derdim bana derman imiş bilmedim.” sözünden ne anladığını duymak isterdim. Ne anlıyorlar, “Hiçbir zaman gül dikensiz olamaz.”dan? Bu tür sohbetlerle çocukların iç dünyasının zenginleşeceğinden eminim.

Konuşmama hangi hitap ile başlayacağım?
Cevap: Değerli öğretmenim ve çok sevgili arkadaşlarım diye başlayacağım.

Konuşmamın içeriğinde neler olacak?
Cevap: Hayatta her güzelliğin bir zorluğu olduğundan bahsedeceğim.

Konuşmamda ses tonumu ve beden dilimi nasıl kullanacağım?
Cevap: Etkin bir şekilde kullanıp, arkadaşlarımla göz teması kuracağım.

Konuşmamı hangi ifadelerle bitireceğim?
Cevap: ”Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.” diye bitireceğim.

B) Konuşmanızı, hazırladığınız plan doğrultusunda arkadaşlarınıza sununuz.

A) Dinlediğiniz metnin başlığı ile içerik uyumunu değerlendiriniz. Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Başlık ve içeriğin uygun olduğunu düşünüyorum. İçerikte müziklerden ve türlerinden bahsediyor ve başlıkta buna uygun.

B) Dinlediğiniz metnin başlığında bir iş eylemi olan “dinlemek” kelimesi kullanılmıştır. Siz de dinlediğiniz metne, durum ya da oluş eylemlerini kullanacağınız farklı başlıklar öneriniz.
Cevap: 

-Söyleyelim

5. Etkinlik

“Kelime Bulutu” isimli elektronik içeriği yapınız.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları MEB Yayınları

6. Etkinlik

Aşağıdaki yazının bazı bölümleri, tamamlamanız için yarım bırakılmıştır. Bu yazının başlığını, yarım bırakılan cümlelerini ve devamını tahmin ederek yazıyı anlam bütünlüğü oluşturacak şekilde tamamlayınız.
Cevap:

7. Etkinlik

Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinde geçen öznel ve nesnel yargılara örnekler bularak cümlelerin numaralarınız metnin altındaki ilgili bölümlere yazınız

Öznel Yargılar: 3 – 5 – 6 – 8

Nesnel Yargılar: 1 – 2 – 4 – 7

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 40-41 Cevapları MEB Yayınları

8. Etkinlik

A) Aşağıda “Nane Limon Kabuğu” isimli şarkının sözleri yer almaktadır. Bu şarkı sözlerinde geçen bazı atasözü ve deyimler metnin altındaki panoda verilmiştir. Verilen anlamlardan hareketle bu atasözü ve deyimleri uygun boşluklara örnekteki gibi yazınız.
Cevap:

B) Anlamı verilen atasözü ve deyimlerin nota şeklindeki sembollerini inceleyiniz. Atasözü ve deyimlerin “Nane Limon Kabuğu” şarkısındaki kullanım sırası düşünüldüğünde bu atasözü ve deyimlere karşılık gelen notaların sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap:

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Türk bayrağının rengi ve sembollerinin anlamı ile ilgili bir araştırma yapınız.
Cevap: Türk bayrağındaki Ay simgesi İslam’ı yıldız simgesi Türklüğü ifade eder. Bayrağımız al rengini ise şehitlerimizin kanından almıştır.