Sakın Kesme Metni Cevapları (5. Sınıf Türkçe Anıttepe)

Sakın Kesme Metni Cevapları (5. Sınıf Türkçe Anıttepe) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 5. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 5. sınıf türkçe ders kitabı sayfa 94-95-96-97-98 cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 94-95-96-97-98. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayıncılık Sakın Kesme

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94 Anıttepe Yayınları (Sakın Kesme Metni)

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Mustafa Kemal Atatürk’ün “Ormansız ve ağaçsız toprak, vatan değildir.” sözünü kısaca açıklayınız.
Cevap: Ağaçların vatanın kalbi olduğunu, önemli bir yere sahip olduğunu anlatmak istemiştir.

2. Ağaçların önemi ile ilgili araştırdığınız atasözü ve özdeyişleri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:

• Ağaç (yaş iken) kesen baş keser.
•  ‘’Yeşil görmeyen gözler, renk zevkinden yoksundur”.

1. ETKİNLİK

Şiiri dinlerken etkilendiğiniz dizeleri not ediniz.
Cevap:

Hem dünyada en birinci borç değil mi her kula,
Bir tohumu fidan yapmak, fidanı da bir orman?
Eğer böyle olmasaydı ne kalırdı oğula:
“Mirasımı artır” diye öğüt veren atadan?

2. ETKİNLİK

Aşağıda sözlük anlamları verilen kelime ve kelime gruplarını karşılarına yazınız.
Cevap:

1) Arkadaş, ahbap anlamında hitap sözü. (HEMŞEHRİ)

2) Koru durumunda olan sık ağaçlı yer. (KORULUK)

3) Uzak yerlere yolcu ve ticaret eşyası taşıyan yük hayvanı katarı. (KERVAN)

4) Daha iyi bir duruma girmek. (ONMAK)

5) Bir kimseye yapması veya yapmaması gereken şeyler için söylenen söz, nasihat. (ÖĞÜT)

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz şiire göre cevaplayınız.

1) Şair, şiirde kimlere sesleniyor?
Cevap: Şair, şiirde hemşerilerine sesleniyor.

2) Şair hangi ağaçları kesmemizi söylüyor? Neden?
Cevap: Kurumuş ağaçları kesmemizi söylüyor.

3) Şair, ağaçları neden kesmememizi öğütlüyor?
Cevap: Çünkü ağaçlar kuşların yuvası, yorulan çitlerin dinlenme yeri ve oksijen kaynağımızdır.

4) Sizce atalarımız “Mirasımı artır.” sözüyle bizlere neyi öğütlemiş olabilirler?
Cevap: Fidan ekerek topraklarımızı zenginleştirmemizi öğütlemiştir.

4. ETKİNLİK

Dinlediğiniz şiirin ana duygusunu aşağıya yazınız.
Cevap:

Şiirin ana duygusu: Ağaçların canlılar için önemi ve kesmememiz gerektiği.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 95 Anıttepe Yayınları (Sakın Kesme Metni)

5. ETKİNLİK

a) Dinlediğiniz şiirden hareketle “Şair, nasıl bir yurt özlüyor?“ sorusunu cevaplayacak nitelikte bir paragraf yazınız.
Cevap: Şair çevresini ağaçların, renk renk çiçeklerin süslediği, kuş cıvıltılarının olduğu rengarenk olan bir yurt özlemektedir.

b) Şairin özlediği yurdu hayal ederek aşağıya bir resim çiziniz.
Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 96 Anıttepe Yayınları (Sakın Kesme Metni)

7. ETKİNLİK

“Sakın Kesme” şiiriyle ilgili görüşlerinizi yazınız.
Cevap: Sakın kesme şiirini örnek olabilecek ve öğüt verici buldum. Çünkü ağaçların öneminden, onları yok edersek eksikliklerinin büyük olacağından bahsedilmiştir.

8. ETKİNLİK

a) “Geleceğe Nefes” kampanyasını Tarım ve Orman Bakanlığının internet sitesinden araştırınız. Araştırmanızda edindiğiniz bilgileri ve Tarım ve Orman Bakanlığının internet sitesinin adresini yazınız.
Cevap:  Geleceğe Nefes kampanyasında fidan bağışları ve fidan sahiplendirme yapılmaktadır.

b) İstediğiniz bir ağacın özelliklerini dergi ya da bir kitaptan araştırmıştınız. Araştırmalarınızda edindiğiniz bilgiyi ve bilgiyi aldığınız yayının künyesini yazınız.
Cevap: Çam ağaçları yaz kış yaprak dökmez daime yeşildirler. Yaprak dökmeyen tek ağaç türüdür. Uzun süre yaşayan dayanıklı ve çok büyüyen bir ağaçtır.

c) Eğitim öğretim yılı boyunca okuduğunuz ve okuyacağınız kitapları aşağıdaki forma uygun olarak listeleyiniz.
Cevap:

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 97 Anıttepe Yayınları (Sakın Kesme Metni)

9. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümlelerden amaç–sonuç bildirenleri “X” ile işaretleyiniz.
Cevap:

(X) Gölgesinde dinlenebilmek için ağaçları kesmemeliyiz.
() Ağaçlar kesildiği için vatanımız giderek çölleşiyor.
(X) Daha yaşanılır bir dünyada olmak için ağaç dikmeliyiz.
() Ağaçlar bize atalarımızdan yadigârdır.
() Doğayı çocuklarımızdan ödünç aldık.

b) Aşağıdaki amaç–sonuç cümlelerinin amaç ve sonuç bölümlerini yazınız.
Cevap:

• Uluslararası konferansa katılmak için Paris’e gitti.
Amaç: Uluslararası konferansa katılmak.
Sonuç: Paris’e gitti.

• Bol su içiyorum, daha sağlıklı olmak için.
Amaç: Daha sağlıklı olmak.
Sonuç: Bol su içiyorum.

10. ETKİNLİK

Aşağıdaki dizeyi okuyunuz. Soruları cevaplayınız.

a) Bu dizenin sonunda hangi noktalama işareti kullanılmıştır?
Cevap: Dizenin sonunda ünlem işareti kullanılmıştır.

b) Bu noktalama işareti niçin kullanılmıştır?
Cevap: Uyarı cümlesi olduğu için kullanılmıştır.

c) “Hanımefendi bugün de işe pek erken (!) geldiniz.” cümlesindeki ünlem işareti niçin kullanılmıştır?
Cevap: Kinaye yapıldığı için kullanılmıştır.

ç) “Simitçi! Bana bir simit lütfen.” cümlesindeki ünlem işaretinin kullanım amacı nedir? Yazınız.
Cevap: Seslenme ifadesi olduğu için kullanılmıştır.

11. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerin hangilerinde ünlem işareti kullanılmalıdır? İşaretleyiniz.
Cevap:

() Her bayram içimi sevinç kaplar
() Gelecek yıl bu adaya tekrar geliriz
(X) Aa, ne kadar düşüncesiz davranmış
() Olanlar karşısında çok üzgünüm
(X) Vah, bu da mı gelecekti başına

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 98 Anıttepe Yayınları (Sakın Kesme Metni)

12. ETKİNLİK

Kemal’in dedesi, çocuklara ve gençlere öğütler vermektedir. Dinlediğiniz şiirden hareketle Kemal’in dedesi sizlere başka hangi öğütler verebilir? Yazınız.
Cevap:

• Ağaca dayanma kurur, adama dayanma ölür.
• Ağaçtan maşa olmaz.
• Ağaç yaprağıyla gürler.

BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

1. Türk halı ve kilimlerinde kullanılan başlıca motifleri araştırınız. Bulduğunuz motif örneklerini sınıfa getiriniz.
Cevap:

• Akrep Motifi
• Küpe Motifi
• Kartal Motifi
• Koçboynuzu Motifi
• Muska Motifi
• Bukağı Motifi
• Sandık Motifi
• El, Parmak ve Tarak Motifleri