Sevgi Çuvalı Metni Cevapları (4. Sınıf Türkçe MEB)

Sevgi Çuvalı Metni Cevapları (4. Sınıf Türkçe MEB) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 4. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 74-76-77-78-79-80 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 74-76-77-78-79-80. Sayfa Cevapları MEB Yayınları Sevgi Çuvalı

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 74 MEB Yayınları (Sevgi Çuvalı)

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Bir arkadaşınıza yardım ettiğinizde neler hissedersiniz?
Cevap: Bir arkadaşıma yardım ettiğimde kendimi mutlu ve huzurlu hissediyorum.

2. Sizce kardeşlik nedir?
Cevap: Bence kardeşlik iyi kötü fark etmeden her anını paylaşabilmek, güvenmek, yaslanılan dayanak olabilmektir.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 76 MEB Yayınları (Sevgi Çuvalı)

1. ETKİNLİK:

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.
Cevap:

Mahsul
Tahminim: Yetiştirilen ürünler.
Anlamı: Topraktan veya ağaçtan yetiştirilen tüm ürünler.
Cümlem: Yeni mahsullerimizi de topladık.

Adalet
Tahminim: Eşit davranmak.
Anlamı: Hak ve hukuka uygun davranmak.
Cümlem: Allah’ın adaleti şaşmaz.

Tembih
Tahminim: Uyarmak.
Anlamı: Bir konuda uyarmak, üstelemek.
Cümlem: Yanlış yapmamam konusunda çok tembihledi.

2. ETKİNLİK:

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Barış Manço’ya göre öğrenilmesi gereken ilk dil nedir?
Cevap: Barış Manço’ya göre öğrenilmesi gereken ilk dil tatlı dildir.

2. İki kardeş babalarının ölümünden sonra birbirlerine nasıl davrandılar?
Cevap: Büyüğü küçüğümü kollarken, küçüğü büyüğe saygıda kusur etmemiştir.

3. Babaları vefat etmeden önce oğullarına neyi tembih etmiştir?
Cevap: Adaletli olmayı tembih etmiştir.

4. İki kardeş mahsullerinin azalmama sebebini nasıl anladılar?
Cevap: Abartın ortasında birbirleriyle karşılaşınca anladılar.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 77 MEB Yayınları (Sevgi Çuvalı)

3. ETKİNLİK:

İki kardeşin kişisel özelliklerini karşılaştırınız.
Cevap:

Küçük kardeş: Saygılı, vefalı, düşünceli.
Büyük kardeş: Düşünceli, korumacı.

4. ETKİNLİK:

Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.
Cevap:

Konu: Adaletli olan kardeşlerin yaşadıkları.
Ana fikir: Adaletli olmamızın önemi ve bize kazandıracakları.

5. ETKİNLİK:

Örnekleri inceleyerek siz de metinde mecaz anlamda kullanılan kelimeleri bulunuz.
Cevap:

• Mutluluk, buğday çuvalını sırtlanmaktadır.
• Mutluluk, adım atmaktır.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 78 MEB Yayınları (Sevgi Çuvalı)

6. ETKİNLİK:

Görseller metnin hangi bölümüyle ilişkilidir?
Cevap: Görseller iki kardeşin ambarın önünde birbirleriyle karşılaşmasıyla ilişkilidir.

7. ETKİNLİK:

a. Üç nokta işaretinin ( … ) kullanım alanlarını örnekleriyle eşleştiriniz.
Cevap:

b. Siz de üç nokta işaretinin kullanım alanlarını gösteren cümleler yazınız.
Cevap:

• Yaşamak sevince güzel, mutu…
• – Kimsiniz?
  – Aslı…

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 79 MEB Yayınları (Sevgi Çuvalı)

8. ETKİNLİK:

Çevrenizde yardımseverlikle yapılmış bir işi anlatınız.
Cevap: Mahallemizde oturan Suriyeli aileye her akşam babam ekmek götürür.

9. ETKİNLİK:

Karşılaştırma, neden-sonuç, benzetme gibi çıkarım cümleleri verilmiştir. Çıkarımlarla ilgili soruları cevaplayınız.

1. “Kadir Bey, tüm zamanların en başarılı, en usta tamircisidir.” cümlesinde Kadir Bey kiminle ve hangi özelliği ile karşılaştırılmaktadır?
Cevap: Diğer tamirciler ile mesleği ile karşılaştırılmaktadır.

2. “Tıpkı çamaşır makineleri gibi arada insan ilişkilerini de tamir etmek gerekir.” cümlesinde insan ilişkilerini tamir etmek neye benzetilmiştir?
Cevap: Çamaşır makinelerine benzetilmiştir.

3. “Kadir Bey herkese olumlu baktığından, herkesin de kendisiyle ilgili olumlu düşündüğünü sanır.” cümlesinde Kadir Bey’in herkesin hakkında olumlu düşünmesinin nedeni nedir?
Cevap: Herkesin de kendisi için olumlu düşünmesidir.

10. ETKİNLİK:

Hikâye unsurlarını kullanarak defterinize bir hikâye yazınız. Yazınızda olayları oluş sırasına uygun yazmaya dikkat ediniz. Yazdıklarınızın içeriğine uygun bir başlık belirleyiniz. Yazılarınızda kelimeleri gerçek ve mecaz anlamlarıyla kullanınız.
Cevap:

Küçük kasabada tek başına yaşayan Ayşe teyze kışın soğuğunda ısınmak için alt kattaki şömineyi yakmak için merdivenlerden inmek isterken düşer ve ayağını kırar. İnleme seslerini duyan küçük çocuk koşarak yan eve gider. Cam kapıdan bakan çocuk Ayşe teyzeyi yerde ağlarken görür. Koşarak babasını çağırmaya gider. Annesi ve babası ile tekrar Ayşe teyzenin evine gelir. Babası kapıyı açarak Ayşe teyzeyi kucaklar, annesi Ayşe teyzenin çantasını ve hırkasını alarak kapıyı kitler. Annesi çocuğa ablası ile evde beklemesini söyleyerek babası ile hastaneye gider. Ayşe teyzenin ayağı alçı yapılmış bir şekilde tekrar eve gelirler ve Ayşe teyze iyileşene kadar ona bakarlar.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 80 MEB Yayınları (Sevgi Çuvalı)

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Resmi kurumların ve sosyal yardım kuruluşlarının engelliler için yaptığı çalışmaları araştırınız.
Cevap: Engelli bireye bakan aileye, veliye maddi yardım yapılır, şehir içinde rahat hareket edebilmeleri için rampalar yapılır, toplu taşıma araçlarına rampalar yapılır, özel okullara ücretsiz gönderim sağlanır.