Sucu ve Çatlak Testi Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe Anka)

Sucu ve Çatlak Testi Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe Anka) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Sucu ve Çatlak Testi konusunun yer aldığı 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 28-29-30 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 28-29-30. Sayfa Cevapları Anka Yayınevi Sucu ve Çatlak Testi

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28 Anka Yayınevi (Sucu ve Çatlak Testi Metni)

Hazırlık Çalışmaları

1. Kendi özelliklerinizi düşününüz. Bu özelliklerden hangisini daha çok beğeniyorsunuz?
Cevap: İnsanlara karşı daha ılımlı olma özelliğimi seviyorum.

2. Bu özelliğiniz sizi ve dolaylı olarak içinde bulunduğunuz toplumu nasıl etkiliyor?
Cevap: Bence iyi etkiliyor. Çünkü iletişimimi güçlendiriyor.

1. Etkinlik

Metnin bir bölümünde çatlak testi utancını daha fazla gizleyemeyerek sucuya seslenmiş. Ona, kendi kusurları yüzünden onun daha fazla çalışmak zorunda kaldığını, kendi yerine yeni bir testi almasını, böylece daha az çalışıp daha çok kazanacağını söylemiş. Acaba sucu, testiye nasıl bir cevap vermiş olabilir? Tahmin ederek düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Kusurlarının da güzel olabileceğini söylemiş olabilir. Onu kusurları da değerlendirebileceğini söyleyerek onu rahatlatmış olabilir.

2. Etkinlik

Öğretmeniniz “Sucu ve Çatlak Testi” adlı metni dinletirken anlamını bilmediğiniz kelimeleri not ediniz. Ardından bu kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu sözlüklerinizi kullanarak kontrol ediniz. Kelimeleri cümle içinde kullanınız.
Cevap:

Çatlak 
Tahminim: Kırık, çizik
Cümlem: En sevdiği kupa bardağı çatlamıştı.

Istırap
Tahminim: Acı ve üzüntü
Cümlem: Çektiği ıstırap onu hasta etmiş.

Patika
Tahminim: Yol
Cümlem: Çiçekli patikada koşmak huzurlu hissettirdi.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 29 Anka Yayınevi (Sucu ve Çatlak Testi Metni)

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Çatlak testi imgesi neyi ifade ediyor? Metne göre yorumlayınız.
Cevap: Kusurlarımızla da bir şeyler başarabildiğimizi ve etrafa güzelliklerde bulunabileceğimizi ifade ediyor.

2. Çatlak testi kusurunun farkına vardığında nasıl tepki veriyor?
Cevap: Çok utanarak sahibinden onu kırmasını istiyor.

3. Siz kusurlarınızı fark ettiğinizde nasıl tepki veriyorsunuz?
Cevap: Kusurlarım beni de utandırsa da her zaman kusurlarımla güzel olduğumu düşünüyorum.

4. Sucu, testinin kusurunu nasıl değerlendiriyor?
Cevap:Testinin su akıtmasını, akıttığı su sayesinde çiçeklenen patikayı ve evine huzur verdiğini düşünerek değerlendiriyor.

5. Hayatınızdaki insanların kusurlarını nasıl yorumluyor ve bunlara nasıl tepki veriyorsunuz?
Cevap: Kusurların hiç bir şeye engel olmadığı düşüncesindeyim. İnsanların kusurlarına abartılı tepkiler vermiyor ve onları anlamaya çalışıyorum.

4.Etkinlik

Dinlediğiniz metni özetleyiniz.
Cevap: Omuzlarında iki testi taşıyan bir sucu varmış. Bu testilerden biri sağlam ve çok güzelken biri su akıtıyor ve çatlakmış. Çatlak testi bu kusurundan çok utanıyormuş. Bir gün sahibinden onu kırmasını, artık bir işe yaramadığını ve onu daha çok yorduğunu söylemiş. Bunun üzerine testi onu omuzuna alıp, yolun sağ ve sol tarafını göstermiş. Yolun bir tarafı çimler çiçeklerle doluyken diğer tarafı bomboşmuş. Bunu gören testiye çiçekli patikanın her gün onun sızdırdığı su sayesinde olduğunu ve o çiçeklerden karısına toplayarak götürdüğünü söylemiş. Bu sayede karısının da mutlu olduğunu evinin huzurlu olduğunu söylemiştir. Su taşıma konusunda yeterli olmasa da suyunu her gün toprakla paylaştığını anlatmıştır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 30 Anka Yayınevi (Sucu ve Çatlak Testi Metni)

5. Etkinlik

Dinlediğiniz metne farklı başlıklar öneriniz.
Cevap: Kusurlarımızla Güzeliz, Çatlaktan Akan Güzellikler

6.Etkinlik

A. Leonard COHEN’in (Leonard KOHEN) “Bir çatlak var her şeyde, ışık işte böyle girer içeriye.” sözünün vermek istediği iletiyi düşününüz ve yazınız.
Cevap: O çatlak sayesinde içeriyi ışık doldurduğunu ve öyle güzelleştirdiğini anlatmak istiyor. Kusurlarımızla güzel olduğumuz mesajını veriyor.

B. Ardından bu iletiden hareketle yazacağınız bilgilendirici metnin taslağını oluşturunuz.
Cevap: 

Giriş: Kusurların ardındaki güzellikler
Gelişme: Kusurlarımızı çok büyütmemiz
Sonuç: Kusurlarımızla güzel olduğumuza ikna olmamız

Işık

İnsan bazı eksiklerini kusur olarak görür. Ardında ki güzellikleri bilmeden.

Oysa bana göre çok büyütüyoruz bunu, her kusurun ardında bir güzellik vardır. Bizim için kusur olanın bir başkası için güzellik olup olmadığını bilemeyiz. Sadece kusurumuza odaklanırsak kendimizi her zaman kötüye sürükleriz. Bunu sadece bir ayıp olarak görmeyi bırakmalıyız.

Etrafa yaydığımız ışığı fark etmeliyiz kusurlarımızın bir başkasının güzelliği olabileceğini bilmeli, kendi kusurlarımıza ve başkalarının kusurlarına saygılı olmalıyız. Çatlaktan içeriye yaydığımız ışığın hayatımızı aydınlatması dileğiyle…