Üç Boyutlu Yazıcılarla Çizimler Gerçeğe Dönüşüyor Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB)
Üç Boyutlu Yazıcılarla Çizimler Gerçeğe Dönüşüyor Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe MEB) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Üç Boyutlu Yazıcılarla Çizimler Gerçeğe Dönüşüyor metnine ait cevapların bulunduğu 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 192-194-195-196-197 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.
6.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 192-194-195-196-197. Sayfa Cevapları Üç Boyutlu Yazıcılarla Çizimler Gerçeğe Dönüşüyor
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 192 Cevapları MEB Yayınları
Üç boyutlu yazıcı ile ilgili edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Çizilen veya düşünülen herhangi bir şeyin 3 boyutlu şekilde tasarlanmasıdır.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 194 Cevapları MEB Yayınları
1. ETKİNLİK
Metinde geçen bazı sözcükler bulmacada soldan sağa, yukarıdan aşağıya ve çapraz olarak verilmiştir. Sözcükleri örnekteki gibi bularak anlamlarını sözlükten araştırınız.
Cevap:
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları metinden hareketle yanıtlayınız.
1. Üç boyutlu yazıcılar ne işe yarar?
Cevap: Üç boyutlu tasarım yapmayı sağlayan programlarla bilgisayarda sanal olarak tasarlanan nesneleri, elle tutulabilir, kullanılabilir somut ürünlere dönüştüren cihazdır.
2. Üç boyutlu yazıcı ile klasik yazıcı arasındaki farklar nelerdir?
Cevap: Klasik ile sadece yazı ve resimleri çıkarabiliriz. Üç boyutlu yazıcılarda tasarladıklarımızı nesne şeklinde oluşturuyoruz.
3. Üç boyutlu yazıcıda ürünleri tasarlamak için hangi yardımcı araçlar kullanılır?
Cevap: Bilgisayar ve internet programları yardımcı araçlardır.
4. Üç boyutlu yazıcılar hangi alanlarda kullanılmaktadır?
Cevap: Mimari, sağlık, uzay teknolojileri, otomotiv, sanat ve daha fazla alanlarda kullanılmaktadır.
5. Siz de üç boyutlu yazıcılar ile üretilebilecek ürünlere örnekler veriniz.
Cevap: Defter kapağı, Duvar kağıdı, oyuncak, tabak ve bardaklar.
3. ETKİNLİK
Arkadaşlarınıza sormak üzere metinle ilgili üç soru hazırlayarak boş bırakılan yere yazınız.
Cevap:
Hull neden bu fikir üzerinde geliştirmeler yapmıştır?
⇒ Üretimde harcanan zamanı kısaltmak için geliştirmeler yapmıştır.
Hull’un ürettiği ilk nesne nedir?
⇒ Siyah bir göz yıkama bardağıdır.
Üç boyutlu yazıcılar tasarlarken hangi maddeler kullanılmaktadır?
⇒ Metal, plastik, seramik ve çeşitli başka malzemeler kullanılarak üretilmektedir.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 195 Cevapları MEB Yayınları
4. ETKİNLİK
a) “NASA” hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Amerika Birleşik Devletleri’nin uzay programı çalışmalarından sorumlu olan kurum. 29 Temmuz 1958 tarihinde ABD Başkanı Dwight Eisenhower tarafından kurulmuştur.
b) Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinden hareketle soruları yanıtlayınız.
1. NASA, 3D yazıcıları ile ilgili araştırmaları hangi amaçla destekliyor?
Cevap: Uzay teknolojisinde ve uzay yolculuklarında kullanmak üzere desteklemektedir.
2. NASA’nın “Gelişmiş Yiyecek Teknolojisi Programı” neyi hedefliyor?
Cevap: Uzay ekibini minimum zamanda güvenlik, ulaşılabilirlik, çeşitlilik ve besin istikrarı özellikleri taşıyan kumanyayla buluşturacak yöntemler geliştirmeyi hedefliyor
3. Siz uzay araştırmalarına 3D yazıcılarını kullanarak hangi alanda katkıda bulunmak isterdiniz?
Cevap: Uzaya gitme konusunda ve uzayda beslenme konusunda katkı sağlamak isterdim.
4. “Üç Boyutlu Yazıcılarla Çizimler Gerçeğe Dönüşüyor” adlı metin ile yukarıdaki metni konu açısından karşılaştırınız.
Cevap: Metinlerden Üç boyutlu yazıcılarla çizimler gerçeğe dönüşüyor metinde üç boyutlu nesnelerin nasıl olduğu ve nasıl yapıldığını anlatmaktadır. Diğer metinde ise Nasa’nın üç boyutu nasıl kullandığı, uzay için üç boyutlu çalışmalar yapıldığı anlatılmaktadır.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 196 Cevapları MEB Yayınları
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerin başına amaç-sonuç bildiriyorsa (A), neden-sonuç bildiriyorsa (N), koşul-sonuç bildiriyorsa (K) yazınız.
Cevap:
(K) Bir nesnenin kopyası yapılmak isteniyorsa o nesnenin görüntüsü üç boyutlu yazıcılarla bilgisayar ortamına aktarılır.
(N) Teknolojide yaşanan gelişmeler yazıcılar ile ilgili algıyı değiştirdi.
(A) Hull, tasarlanan bir ürünün ilk örneğini üretmede harcanan zamanı kısaltmak için bu fikri geliştirmiş.
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki karikatürü yorumlayarak görüşlerinizi yazınız.
Cevap: Uzaya giden astronotları ve orada araştırmalar yapacaklarını anlamaktayım. Uzaya çıkmanın verdiği mutlulukla fotoğraf çekiliyorlar.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 197 Cevapları MEB Yayınları
7. ETKİNLİK
Aşağıda verilen örnekteki gibi bulduğunuz edatların altını çiziniz.
Cevap:
• Hull, harcanan uzun zamanı kısaltmak için bu fikri geliştirmiş.
• Her teknoloji için ayrı yazıcılar vardır.
• Örnek modeller ya da parçalar üretmede kolaylık sağlama gibi önemli üstünlükleri var.
• Yazıcıda üretilen nesneye göre öncelikle üç boyutlu çizim yapılması gerekiyor.
• Bunun için çeşitli bilgisayar programları kullanılıyor.
8. ETKİNLİK
Sizce, gelişen teknolojiyle birlikte, yakın gelecekte hangi alanlarda gelişmeler yaşanacak ve bunların insanlığa katkısı nasıl olacak? Düşüncelerinizi anlatan kısa bir konuşma yapınız.
Cevap: Gelişen teknoloji ile bence uzaya gitmek kolaylaşacak ve oraya belli bir kaç kişilerle geziye çıkılabilecek. Uzayı merak eden ve cesaret edebilenler gidebilsin diye araştırmalar yaparak oraya daha kolay gitmenin yolunu bulabilirler.
9. ETKİNLİK
Siz üç boyutlu yazıcı kullanarak hangi ürünü oluşturmak istersiniz? Bu ürünün tasarlanış amacına ve günlük hayatta insanlara ne gibi kolaylık sağladığına değinerek ürününüzü arkadaşlarınıza tanıtmak amacıyla bir yazı yazınız.
Cevap: Ben üç boyutlu yazıcı ile masa ve tahta köşelerine yapışabilen plastikler üretmek isterim. Çocuklar ve görme engelliler çarptığında zarar vermemesini istiyorum. Bu plastikler sayesinde çocuklar kafalarını çarparken daha az acı hissederler.
GELECEK DERSE HAZIRLIK
1. Piri Reis hakkında araştırma yapınız.
Cevap: Amerika’yı gösteren Dünya haritaları ve Kitab-ı Bahriye adlı denizcilik kitabıyla tanınan, Osmanlı denizcisi, kaptanı ve kartografıdır. 1465 yılında Karaman’da dünyaya gelmiştir. Denizcilik konusunda çok önemli çalışmalar yapmıştır.
2. Denizciler yönlerini nasıl bulurlar? Bilgi toplayınız.
Cevap: Denizciler aya, yıldıza ve güneşe bakarak yönlerini bulabilirler. Pusula çıktıktan sonra pusula yardımı ile yönlerini bulmaktadırlar.
