Yaşayan İnsan Hazineleri Metni Cevapları (7. Sınıf Türkçe MEB)

Yaşayan İnsan Hazineleri Metni Cevapları (7. Sınıf Türkçe MEB) 2024-2025 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 7. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Yaşayan İnsan Hazineleri etkinliklerinin bulunduğu 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 254-256-257-258-259-260 Cevapları konusunu paylaştık. Cevaplarla ilgili görüş ve önerilerinizi yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 254-256-257-258-259-260. Sayfa Cevapları MEB Yayınları Yaşayan İnsan Hazineleri Metni

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 254 MEB Yayınları (Yaşayan İnsan Hazineleri Metni)

Hazırlık Çalışmaları

• “Geleceğe aktarılan sanatsal miraslar” söz grubundan ne anlıyorsunuz?
Cevap: Bu söz grubundan sanatlarımızın geleceğe kadar saklanıp kalacak kadar değerli olduğunu anlıyorum.

• “Minyatür, cilt sanatı, sedef kakma, keçecilik, âşıklık” sanatlarıyla ilgili bilginiz var mı? Varsa bildiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:

• Minyatür Sanatı: Küçük boyutlu resim sanatı. 
• Sedef Kakma Sanatı: Ahşaba çukur açılarak sedef konur ve sabitlenir. 
• Keçecilik Sanatı: Koyun, tavşan, keçi, inek gibi hayvanların yünlerinin sıkıştırılması ile yapılır. 
• Aşıklık Sanatı: Aşklarını, hüzünlerin mutluluklarını sözleriyle saz eşliğinde dökme sanatı. 

• Yaşadığınız çevrede el sanatları ile ilgili neler yapılmaktadır?
Cevap: Yaşadığım çevrede el sanatları ile ilgili dantel işlemeleri ve çinicilik yapılmaktadır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 255 MEB Yayınları (Yaşayan İnsan Hazineleri Metni)

1.Etkinlik

İzlediğiniz belgeselde geçen aşağıdaki kelimelerin ve kelime grubunun anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe sözlükten kontrol ediniz.
Cevap: 

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 256 MEB Yayınları (Yaşayan İnsan Hazineleri Metni)

2.Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. İzlediğiniz belgesele göre doğru olan ifadelerin başına “D”, yanlış olan ifadelerin başına “Y” yazınız.
Cevap: 

(D) Klasik kitap sanatçısı İslam Seçen, uzun yaşamının sırrını bu sanata bağlamıştır.

(D) Minyatür sanatçısı Cahide Keskiner, bu sanatı kültür ve sanatı yaşatmak için ele almıştır.

(Y) İslam Seçen’e göre dünya çapında sanat zirvelerine ulaşmış sanatkârlar hâlâ yaşamaktadır.

(D) Sedefkâr Salih Balakbabalar, Türk tezhinatına ait seçkin desenleri ve Türk hat sanatının nadide örneklerini ahşap, sedef, bağa, fil dişi, altın, gümüş, yakut, pirinç gibi malzemelerle uygulamaktadır.

(D) Salih Balakbabalar’a göre sedef kakma sanatını iyi yapabilmek için ahşabı çok sevmek, makine kullanmayı bilmek, malzemeyi tanımak, hat sanatı konusunda bilgi sahibi olmak ve bu işi çok iyi bilenlerle devamlı istişare hâlinde olmak gerekir.

(D) Kalem işi çalışmalarını yapan Muammer Semih İrteş’in ilk hedefi eski eserlerin, geleneksel sanatların en iyi şekilde restore edilmesi ve bu konuda iyi ustaların yetişmesidir.

(D) Keçecilik sanatıyla uğraşan Ahmet Yaşar Kocataş, sadece katıldığı sergilerle geleneğe ilişkin toplumsal farkındalığın artmasına katkı sağlamıştır.

(D) Aşıklık geleneği temsilcilerinden İsmail Nar’a göre birlik, beraberlik, kardeşlik, dostluk ve barışı sağlayacak davranışlar içinde olunmalıdır.

(D) Atma türkü sanatına yeni başlayan Osman Efendioğlu’na göre atma türkü; hiciv, nükte, şaka, kinaye gibi oluşumların bir neticesidir.

(D) Çok sesli şarkı söyleme geleneğinin temsilcisi olan Macahel Yaşlılar Korosu; Artvin Borçka’nın Camili köyünde, yok olmaya yüz tutan geleneksel çok sesli halk şarkılarını yaşatmak üzere 2001 yılında kurulmuştur.

(D) Macahel Yaşlılar Korosu üyeleri; profesyonel müzik eğitimi almamış ve köy imecelerinde, düğünlerinde icra edilen çok sesli şarkı söyleme geleneğini kendileri öğrenmişlerdir.

(D) Minyatür sanatı; ebru, hat ve resim sanatlarıyla iç içedir.

3.Etkinlik

“Yaşayan İnsan Hazineleri” adlı belgeseldeki sanatlar içerisinde en çok ilginizi çeken sanat dalı hangisidir? Nedenleriyle birlikte anlatınız.
Cevap: “Yaşayan İnsan Hazineleri” adlı belgeseldeki sanatlar içerisinden en çok ilgimi çeken minyatür sanatı oldu. Çünkü küçük eserler yapıp boyamak  eğlenceli ve zevkli.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 257 MEB Yayınları (Yaşayan İnsan Hazineleri Metni)

4.Etkinlik

“Yaşayan İnsan Hazineleri” adlı belgeselde konuşmacıların sözlü olmayan mesajlarını (ses tonu ve vurgu, beden dili, jest, mimik, giyim kuşam…) belirleyerek anlatmak istediklerini boşluklara yazınız.
Cevap:

5.Etkinlik

İzlediğiniz belgeselde başvurulan düşünceyi geliştirme yolu/yollarını (tanımlama, karşılaştırma, benzetme) bularak kullanıldığı bölümlerdeki örnek cümleleri aşağıya yazınız.
Cevap: 

Tanımlama:

• Atma türkü sanatına yeni başlayan Osman Efendioğlu’na göre atma türkü; hiciv, nükte, şaka, kinaye gibi oluşumların bir neticesidir.

Örnekleme:

• Sedefkar Salih Balakbabalar, Türk tezhinatına ait seçkin desenleri ve Türk hat sanatının nadide örneklerini ahşap, sedef, bağa, fil dişi, altın, gümüş, yakut, pirinç gibi malzemelerle uygulamaktadır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 258 MEB Yayınları (Yaşayan İnsan Hazineleri Metni)

6.Etkinlik

Yaptığınız araştırmalar doğrultusunda unutulmaya yüz tutmuş sanatları, bu sanatların unutulma nedenlerini ve ortaya çıkan sorunla ilgili çözüm önerilerinizi aşağıdaki boşluklara yazınız.
Cevap: 

Sorun: Sanatlarımızın unutulması.

Sorunun Nedenleri: Teknolojinin gelişmesiyle insanların zevklerinin değişmesi.

Çözüm Önerilerim: Geleneksel sanatlarımızın unutulmaması için kurslar ve seminerler vermek. 

7.Etkinlik

Aşağıda, anlatım bozukluğu olan cümlelerle anlatım bozukluğunun nedenleri verilmiştir. Bu cümlelerdeki anlatım bozukluklarını nedenleri ile eşleştiriniz. (Birden fazla eşleştirme yapabilirsiniz.)
Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 259 MEB Yayınları (Yaşayan İnsan Hazineleri Metni)

8.Etkinlik

b) Verilen bilgilerden hareketle ilgi alanınıza göre aşağıya bir efemera panosu hazırlayarak arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 260 MEB Yayınları (Yaşayan İnsan Hazineleri Metni)

9.Etkinlik

Aşağıda, giriş bölümü verilmiş metni içeriğine uygun şekilde tamamlayınız. Metninize uygun bir başlık belirleyiniz.
Cevap: